Atlas del analfabetismo en Extremadura durante la segunda mitad del siglo XIX

Francisco Javier Jaraíz Cabanillas

 

Ramón Pérez Parejo

 

José Soto Vázquez

 

José Antonio Gutiérrez Gallego

 





Sinopsis

"La estadística escolar en España, iniciada a mediados del siglo XIX, operaba tradicionalmente a partir de censos, tablas planas y datos macroestadísticos que solían reflejar unos análisis puramente cuantitativos que escasamente permitían a la Administración corregir deficiencias, irregularidades y desigualdades entre territorios. Solo en las últimas décadas han aparecido aplicaciones de estadística descriptiva que, apoyadas en las modernas herramientas ofimáticas y minería de datos, facilitan investigaciones de carácter cualitativo. Entre otros tipos de gráficos utilizados, para nuestros objetivos son especialmente reveladores y útiles aquellos basados en la cartografía seriada, pues muestran la evolución diacrónica de las variables objeto de estudio. Apoyado en esta metodología y en la consulta de fuentes documentales originales del siglo XIX, y no solo sobre anteriores estadísticas, el presente estudio analiza y trata estadísticamente los datos educativos oficiales relativos a la Instrucción Primaria formal y pública de la Extremadura de la segunda mitad del siglo XIX con el objetivo de mostrar gráficamente la evolución de las tasas de analfabetismo en este periodo"

Detalles del Libro


ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Año de publicación:

Editorial:

Categoría:

9788417052065

86

240 X 340 mm

2016

Editorial Cultiva Libros S.L.

Francisco Javier   Jaraíz  Cabanillas

Francisco Javier Jaraíz Cabanillas

Ramón Pérez Parejo

Ramón Pérez Parejo

José Soto Vázquez

José Soto Vázquez

José Antonio Gutiérrez Gallego

José Antonio Gutiérrez Gallego

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