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Acerca del autor
(Vic, 1963) se licenció en Geografía e Historia en la Universitat de Barcelona. Después de su paso por las aulas escolares como maestro, obtuvo un Doctorado en Pedagogía en la Universitat Internacional de Catalunya. En la actualidad es profesor en esta universidad, en la Facultad de Ciencias de la Educación, donde imparte Psicología Social, Teorías Educativas y Sociología. Al mismo tiempo desarrolla investigaciones, preferentemente en el campo de la sociología de la infancia y de la escuela, así como en temas de género y educación. Fruto de sus trabajos ha participado como ponente en diversos congresos internacionales y ha publicado sus hallazgos en revistas científicas. También ha publicado otros cinco libros (dos de los cuales como editor y tres como autor), y numerosos capítulos en obras colectivas. La presente obra es fruto de su interés por la trascendencia educativa de ciertos intangibles en la enseñanza.
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