Corazón educador: Un ensayo sobre la vocación a la enseñanza

Jaume Camps Bansell

13.00€

Cantidad

Cómpralo ya en eBook:

Sinopsis

Casi todos los maestros reconocen tener vocación a la enseñanza, y muchos descubrieron esa vocación muy pronto en su vida. Vocación que definen como cierta plenitud que les invade cuando se dedican a ayudar a los más pequeños, y que viene acompañada por un afecto profundo por ellos aun tratándose inicialmente de desconocidos. Esa vocación les confiere una sintonía con los niños que les facilita descubrir sus necesidades, muchas veces de forma intuitiva e inmediata. Junto a la vocación, acostumbra a aparecer el amor pedagógico, que se manifiesta en un empuje interno para dar reconocimiento, afecto y educación a cada niño como persona única. En este libro se exploran esos intangibles de la vida profesional del maestro que, junto a las técnicas pedagógicas, son el pilar de su trabajo; y se analizan también las relaciones entre la vocación a la enseñanza, el amor pedagógico y la intuición educativa. Se llega a la conclusión de que estos aspectos resultan ser el corazón de la enseñanza, el núcleo de la vocación del educador. Aspectos que, añadiendo sus destrezas didácticas, hacen del maestro un profesional completo, en uno de los trabajos más complejos y a la vez más trascendentes que existen.

Ficha Técnica

ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788418392764

166

160x230

Tapa blanda con solapas

2021-01-23 21:55:12

Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill

Español

Filosofía y teoría de la educación (JNA)

Clientes que han visto este libro también han visto

No hay libros relacionados

Acerca del autor

Jaume Camps Bansell Autor

(Vic, 1963) se licenció en Geografía e Historia en la Universitat de Barcelona. Después de su paso por las aulas escolares como maestro, obtuvo un Doctorado en Pedagogía en la Universitat Internacional de Catalunya. En la actualidad es profesor en esta universidad, en la Facultad de Ciencias de la Educación, donde imparte Psicología Social, Teorías Educativas y Sociología. Al mismo tiempo desarrolla investigaciones, preferentemente en el campo de la sociología de la infancia y de la escuela, así como en temas de género y educación. Fruto de sus trabajos ha participado como ponente en diversos congresos internacionales y ha publicado sus hallazgos en revistas científicas. También ha publicado otros cinco libros (dos de los cuales como editor y tres como autor), y numerosos capítulos en obras colectivas. La presente obra es fruto de su interés por la trascendencia educativa de ciertos intangibles en la enseñanza.