Sinopsis
Se a modernidade tende a remeter-nos para uma ética individualista, nunca será demais falar de diálogo e participação, enquanto condições de aprendizagem. Os projetos humanos contemporâneos não se coadunam com as práticas escolares que ainda temos, carecem de um novo sistema ético e de uma matriz axiológica clara, baseada no saber cuidar e conviver.
Requerem que abandonemos estereótipos e preconceitos, para que as escolas a todos e a cada qual dê oportunidades de ser e de aprender. Se o modo como as escolas agem não garante a todos os seus alunos o direito à educação, as escolas terão o direito de continuar a trabalhar desse modo? A aprendizagem acontece na convivência, na intersubjetividade. Não poderemos adiar a humanização do ato de educar. Urge substituir a escola herdada da primeira revolução industrial por uma nova construção social de aprendizagem.
Ficha Técnica
ISBN/13:
Num. Páginas:
Tamaño:
Encuadernación:
Año:
Editorial:
Idioma:
Temática:
9789898865397
314
148x210
Tapa blanda con solapas
2020-12-20 22:36:31
Mahatma, Editores e Distribuidores Lda
Portugués
Educación pedagogía (JN)
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Acerca del autor
José Pacheco
Autor
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