ACOMPAÑAR LA INFANCIA: A través del juego y la experimentación

(Atzeneta d’Albaida, 1987). Con tan sólo 3 años se empeñaba en coser y coser botones junto con su abuela, de quien tiene un recuerdo especial e imborrable. Gracias a ella y con el paso de los años, sabe cuáles son algunas de sus fortalezas, haciéndolas crecer día a día. Una de ellas, la de crear y diseñar materiales educativos para que los niños y las niñas puedan crecer y aprender felizmente. Creció en Atzeneta de Albaida, un pequeño pueblo familiar, cercano y en donde pasó una infancia feliz y plena, junto con su familia. Durante su adolescencia encontró diferentes caminos que le hicieron replantearse su misión en la vida y gestionar la persona que era y aquella que quería ser. Con la madurez de la etapa adulta, llegan momentos de plenitud profesional y de superación. Es aquí donde inicia cursos de formación dedicados a la renovación pedagógica. Aquella que revalorice la esencia de la infancia, que tenga en cuenta sus verdaderas necesidades. Y es en su viaje a las escuelas de Barcelona en donde abre una nueva mirada a la educación. Su cabeza hace un clic y no hay marcha atrás. La educación necesitaba un cambio y haría todo lo que estuviera en su mano para aportar su granito de arena. Con todo este descubrimiento a nivel personal y profesional se suma el hecho de ser madre por primera vez. Todo cobra más sentido del que ya tenía, y, a día de hoy, su hija es uno de los motores principales de la lucha por el cambio educativo y de crianza. Para ella y por la infancia, acompaña los procesos educativos de los niños y las niñas en la escuela pública, siempre desde el respeto y el amor.

(Novetlè, 1986). Creció y pasó su infancia entre diversas poblaciones de la Comunidad Valenciana pertenecientes a la comarca de la Costera, concretamente entre Annauir, Novetlè y Xàtiva. Siempre se ha considerado de los tres municipios por igual, teniendo en ellos todas sus raíces, recuerdos, amistades y familiares. Por ello, a diferencia de la mayoría de gente nunca ha sabido qué responder cuando alguien le pregunta ¿de dónde eres? Ya en su niñez sabía que su vocación era enseñar, que quería ser maestra, pero lo más importante: siempre supo que quería cambiar y mejorar el mundo. Se pasaba el día jugando a “las maestras”, su padre, Juanjo, era profesor de autoescuela y cuando ella iba allí y no había nadie, pasaba las horas jugando en sus aulas, con sus pizarras, sus folios, sus libros y sus paneles de señales. Ella disfrutaba mucho siendo maestra por unas horas, en cambio, su padre no se alegraba tanto cuando se daba cuenta que tenía la autoescuela patas arriba. Desde su adolescencia su meta ha sido luchar por una sociedad mejor, siendo consciente que la herramienta más potente para hacerlo es “la escuela”, puesto que en ella nace y florece la sociedad del futuro. Su gran objetivo como docente es contribuir a la calidad de la enseñanza, para poder hacer ver que otra escuela y otra forma de enseñar es posible. Considera que la motivación en el profesorado y en el alumnado será el ingrediente principal en la receta de este proceso de cambio. Por ello, hoy emprende este nuevo proyecto, con la esperanza de llegar al corazón de muchos docentes, invitándoles a reflexionar, a transformar y a revolucionar la enseñanza y por supuesto sus aulas (tanto o más como ella revolucionaba las aulas de su padre cuando era pequeña).