Análisis de datos en psicología y educación

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Este libro presenta el análisis de datos desde una perspectiva contemporánea y actualizada. Además de abordar los temas clásicos sobre análisis de datos que son tratados en la mayoría de los grados universitarios actuales relacionados con la educación y la psicología, añade otros que aportan valor añadido a la obra. Por ejemplo, incluye un capítulo sobre la relación que se establece entre el análisis de datos y la ciencia. También se aborda el tema de la clasificación diagnóstica y se introducen algunos elementos esenciales de combinatoria. El texto está diseñado para tratar de fijar los conceptos e ideas claves de cada capítulo utilizando un lenguaje sencillo, cercano, ameno y, al mismo tiempo, clarificador. Aunque se han incluido numerosas ecuaciones matemáticas con el objetivo de respetar y reconocer la valía del formalismo matemático, también se ha hecho un esfuerzo ingente por explicar pormenorizadamente cada una de esas expresiones dándoles sentido en el lenguaje más «llano» posible. Numerosas ilustraciones y tablas han sido incluidas en el texto para hacer más amena la lectura. Tanto las ilustraciones a todo color y máxima resolución, como el código informático o los datos utilizados de ejemplo están libremente accesibles en la web https://osf.io/pr4bv.

ISBN/13:

Num. Páginas:

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Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788419187178

326

160x230

Tapa blanda con solapas

2022-06-28 17:05:37

Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill

Español

Análisis de datos: general (GPH)

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Ana María Ruiz-Ruano García nació la primavera de 1980 en Barcelona. Es licenciada (Universidad de Almería) y doctora (Universidad Católica de Murcia) en Psicología. Ha sido profesora de Análisis de Datos y de Diseños de Investigación en el Grado de Psicología. También ha impartido la asignatura de Técnicas de Investigación Cualitativas y Cuantitativas en el Grado en Criminología. Actualmente es profesora del Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. La mayor parte de los trabajos científicos en los que ha contribuido han hecho uso de estadística bayesiana o de análisis de modelos gráficos. Colabora con el grupo de investigación CTS-280 (Psicofarmacología, Neurotoxicología y Neuropsicología) de la Universidad de Almería en todo lo que tiene que ver con la ciencia de datos.
Jorge López Puga nació la primavera de 1979 en Almería. Es licenciado y doctor en Psicología por la Universidad de Almería. Ha sido profesor de Psicometría, Análisis de Datos y Diseño de Investigaciones en la Licenciatura y el Grado en Psicología. También ha impartido la asignatura de Fundamentos de Estadística en el Grado en Criminología. Actualmente es profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada. En los últimos años se ha especializado en la estimación y análisis de modelos gráficos probabilísticos para su uso en el ámbito de las ciencias sociales, de la educación y la salud. Es miembro del grupo de investigación CTS-280 (Psicofarmacología, Neurotoxicología y Neuropsicología) de la Universidad de Almería y experto en análisis de datos con R.

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