Portada del libro Atención temprana en la infancia basada en la evidencia
 
 
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Ficha Técnica

ISBN-13:
9791387666019
Num. Páginas:
600
Tamaño:
160x230
Encuadernación:
Tapa blanda con solapas
Año:
2025
Editorial:
Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Idioma:
Español
Temática:
Bienestar infantil (JKSB1)

Acerca del autor

Mercedes Bellido González
Mercedes Bellido González
Autor
Doctora en Psicología. Diplomada en Pedagogía Terapéutica y Logopedia. Profesora titular de universidad en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada. Responsable del grupo de investigación «Salud Familiar y Neurodesarrollo Infantil» (CTS1058). Líneas de investigación: neurodesarrollo del bebé, intervención temprana, psicología perinatal. Miembro de la International Society on Early Intervention (ISEI). Miembro de la Asociación Interprofesional de Atención Temprana de Andalucía (ATAI). https://orcid.org/0000-0003-1853-859X. mmbellid@ugr.es
Mirian Hervás Torres
Mirian Hervás Torres
Autor
Licenciada en Pedagogía y Doctora por la Universidad de Granada. Profesora Permanente Laboral del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Granada. Pertenencia al grupo de investigación SEJ-535. Miembro de la Junta Directiva de la Asociación ApS(U), iApS2030, Asociación RIME y Red RIBIE. Más de 12 años como docente. Centrando su investigación en Aprendizaje-Servicio, mentoría, e-mentoría, educación inclusiva, emprendimiento, tecnologías emergentes y evaluación de programas e intervención. https://orcid.org/0000-0003-0875-6630. miriamhervas@ugr.es

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Atención temprana en la infancia basada en la evidencia
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