Conversaciones narrativas bidireccionales con niños, niñas y adolescentes

Carlos Alexis Chimpén López Nerea Cerviño Ramos

24.00€

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Sinopsis

El concepto de bidireccionalidad está relacionado con las conversaciones de reasociación, esas conversaciones donde se observa la influencia que tuvieron figuras significativas en la vida del niñx/adolescente y la influencia que éste ejerció sobre las figuras significativas. Para los terapeutas, las conversaciones individuales, familiares o colectivas, también influyen en muchos aspectos, en especial en la toma de conciencia de que esas conversaciones nos convierten en algo distinto de lo que éramos al inicio de nuestros encuentros con lxs niñxs y adolescentes que nos consultan. Este libro es un homenaje a estas conversaciones narrativas bidireccionales, pretendiendo que la persona que lo lea también se vea movida desde un lugar y hacia algún lugar que, de otro modo, hubiera sido imposible.

Ficha Técnica

ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788410066045

264

160x230

Tapa blanda con solapas

2024-03-06 12:15:55

Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill

Español

Estudios de comunicación (GTC)

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Acerca del autor

Carlos Alexis Chimpén López Autor

Nacido en Salamanca. Doctor en Psicología Clínica y de la Salud; Máster Universitario en Intervenciones en Psicoterapia y Licenciado en Psicología por la Universidad de Salamanca. Máster en Terapia Narrativa y Trabajo Comunitario por la Universidad de Melbourne y el Dulwich Centre de Adelaide (Australia), lugar donde se crea la Terapia Narrativa por Michael White. Posee amplia experiencia en formación y psicoterapia. Autor de numerosos artículos científicos y formador internacional de terapia narrativa. En la actualidad es profesor de la Universidad de Extremadura donde dirige el único Máster de Terapia Narrativa en castellano que existe a nivel mundial. Fundador y presidente de la Asociación Española de Terapia Narrativa.

Nacida en Donostia - San Sebastián. Graduada en Psicología por la Universidad Isabel I de Castilla. Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Educación Social por la Universidad del País Vasco. Máster en Terapia Narrativa y Trabajo Comunitario por la Universidad de Extremadura. Máster en Psicología General Sanitaria por la Università e-Campus. Máster en Terapia Cognitivo Conductual en Infancia y Adolescencia, Experta en Mediación Familiar y Experta en Terapia EMDR por la UNED. Docente y Psicoterapeuta de Familia y Pareja acreditada por la FEATF y la FEAP. Profesora en varias universidades españolas, con amplia experiencia en protección a la infancia y adolescencia. Directora de Centro HIKA, realiza supervisión y consultoría.