Crear escuela. Tendiendo puentes entre la neurociencia y el aula

Crear escuela. Tendiendo puentes entre la neurociencia y el aula

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Sinopsis

Cada vez son más los descubrimientos y avances que la neurociencia está realizando en torno a cómo aprende nuestro cerebro. Gracias a las conclusiones que los científcos nos trasladan podemos cambiar la forma de enseñar y generar dinámicas de aprendizaje mucho más adecuadas al funcionamiento del cerebro humano en cada etapa educativa. El mayor reto al que nos enfrentamos los docentes es traducir el lenguaje científico en pedagógico, de manera que nos resulte tangible, comprensible y práctico para el desempeño de nuestra labor. En defnitiva, reforzar cada vez más los puentes que unen ambas disciplinas: neurociencia y pedagogía. De ese reto y, al mismo tiempo necesidad, surge el deseo de realizar este libro, con el fin de que suponga una ayuda para todos aquellos docentes que en su día a día se esfuerzan por crear un modelo de escuela diferente. En este conjunto de páginas se resumen, en diez bloques, las conclusiones más importantes de la neurociencia actualmente, con propuestas sencillas para ir modifcando la práctica docente e ilustradas con ejemplos reales del anhelo de crear escuela.

Detalles del Libro


ISBN/13: 9788413173108

Num. Páginas: 108

Tamaño: 150 X 210 mm

Año de publicación: 2019

Editorial: Grupo Editorial Círculo Rojo SL

Categoría: MATEMÁTICAS Y CIENCIA

Xabi Gomez (Autor)

Xabi Gomez (Tolosa, 1980), maestro de primaria y lengua extranjera en el colegio Herrikide de Tolosa desde 2004, siempre ha mostrado su compromiso por la mejora continua de su práctica docente y su interés por la formación en el ámbito educativo.
Conocedor y usuario de metodologías CLIL desde el comienzo de su andadura profesional, pasando por la formación y práctica de programas de Inteligencia Emocional e Inteligencias Múltiples hasta llegar al mundo de la Neurociencia. Tras finalizar un máster sobre Neurodidáctica (Madrid, 2018) y con vencido de la necesidad de basar la labor docente en evidencias científicas, nos ofrece un resumen de las conclusiones más recientes sobre neurociencia aplicadas al aula.
Todas ellas están enriquecidas con ejemplos reales con el fin de ayudar al docente en su práctica diaria.

Menciones en prensa y otros enlaces:

Aula de apoyo

https://www.aulaapoyointegracion.com/2020/06/crear-escuela-tendiendo-puentes-entre.html
En nuestra clase de primaria

http://www.ennuestraclasedeprimaria.es/2020/02/crear-escuela-de-xabi-gomez.html
Ined 21

https://ined21.com/resenas-de-libros-para-el-mundo-educativo-84/
Video en Youtube

https://www.youtube.com/watch?v=h466Qcj1Llg
Flexibilidad neuronal

https://www.campuseducacion.com/revista-digital-docente/numeros/10/rdd_2018_010.pdf
Tiempo de evidencias

http://www.kristaueskola.eus/ke-innova/tiempo-de-evidencias/
La educación del siglo XXI (en euskara)

http://www.eusko-ikaskuntza.eus/eu/urteko-galdera/xabi-gomez-irakaslea/ue-1634/
Diario vasco

https://www.diariovasco.com/tolosa-goierri/tolosa/xabi-gomez-profesor-20191006001558-ntvo.html
Educación 3.0

https://www.educaciontrespuntocero.com/libros/los-mejores-libros-para-docentes/
Inspiratics

https://www.inspiratics.org/es/blog/libros-de-pedagogia-para-docentes
Bichitos de infantil

https://www.bichitosdeinfantil.es/20-libros-sobre-educacion/
 


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