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De la ley al aula: Crónica de la educación en España 1977-2023

De la ley al aula

Crónica de la educación en España 1977-2023

Fundación Episteme

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De la ley al aula. Crónica de la educación en España. 1977-2022 hace un recorrido cronológico por las reformas educativas españolas desde la Transición, empezando por las bases de la política educativa contenida en la Constitución. Las diversas leyes son estudiadas, una por una, exponiendo sus características más destacadas, sus diferencias con las anteriores y el proceso previo a su aprobación en las Cortes. Pero el libro va más allá de una simple exposición legal: estudia las consecuencias prácticas de las reformas y, sobre todo, cómo los docentes han tenido que ir aplicando la legislación, a veces sin esperar a que se consolidase la ley anterior. A lo largo de estas páginas, se observa el apresuramiento en introducir reformas, muchas veces no suficientemente pensadas y de difícil aplicación en un país con una determinada cultura pedagógica. El libro destaca el papel que las asociaciones y sindicatos de profesorado han tenido en el proceso de llevar a la práctica las leyes educativas.

ISBN9788411288033
Páginas322
Tamaño150 x 210 cm
FormatoTapa blanda con solapas
Año2022
EditorialGrupo Editorial Círculo Rojo SL
IdiomaEspañol
TemáticaEnsayos literarios
18,00 €

Los precios incluyen IVA

En stock

Formato: Papel

Ficha técnica

ISBN
9788411288033
Páginas
322
Tamaño
150 x 210 cm
Formato
Tapa blanda con solapas
Año
2022
Idioma
Español
Temática
Ensayos literarios

Acerca del autor

Fundación Episteme

Felipe-José de Vicente Algueró es doctor en Historia y licenciado en Filosofía. Catedrático emérito de Geografía e Historia de instituto. Ha sido también profesor universitario de Historia Económica. Como historiador, ha publicado: Historia económica de la España moderna, Viva la Pepa. Los frutos del liberalismo español, El catolicismo liberal en España, De la Pepa a Podemos. Historia de las ideas políticas en la España contemporánea. Ha sido presidente de la Asociación Nacional de Catedráticos de Instituto y actualmente es vicepresidente de la Fundación educativa Episteme. Como experto en temas educativos, ha publicado artículos en El Mundo y La Vanguardia, así como en re-vistas pedagógicas. Ha coordinado la publicación de libros editados por el Ministerio de Educación: Nuevos núcleos dinamizado-res de los centros de educación secundaria: los departamentos didácticos y El profesorado y los retos del sistema educativo. Ha impartido numerosos cursos de formación del profesorado. Es consejero titular del Consejo Escolar del Estado por el grupo de personalidades de reconocido prestigio.

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