Desarrollo competencial del profesorado saharaui en Educación Primaria. Aportaciones a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Licenciado en Filología Hispánica, desempeña su labor profesional como funcionario de la escala técnica de administración universitaria de la Universidad de Jaén, ocupando el cargo de responsable del Servicio de Planificación y Evaluación. Su principal ámbito de gestión es la evaluación de la calidad universitaria. Cooperante en varios proyectos y coordinador del proyecto del que emana este libro, dirige la línea de fortalecimiento institucional de la Universidad de Tifariti en los Campamentos de Refugiados Saharauis.

Profesora titular del Área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Jaén. Desarrolla su labor docente, principalmente, en los títulos de Grado y Máster y Doctorado de formación Inicial de profesorado (Primaria, Secundaria y Bachillerato) y Educación Social. Su trayectoria de investigación (https://orcid.org/0000-0002-5599-7624) y profesional va unida a los conceptos Didáctica de la Historia, ciudadanía crítica, perspectiva de género y educación cultural y patrimonial. Cooperante en varios proyectos y directora del Título de postgrado del que emana este libro.