Forjando nuestros recuerdos

Es la visión complemente antagónica de ver la realidad de dos personas de semejante edad, en ese momento en el que el paso del tiempo tiene mayor importancia por el temor a la desaparición de los recuerdos cada vez más fugaces. Es necesario fijarlos lo más posible.

Él, Paco, médico, opina que es necesario idear cualquier cosa para que los recuerdos tarden mucho en desvanecer. Es necesario plantear «guerra» a esta situación, aun sabiendo que somos perdedores. Asegura que son mejores dos personas unidas para emprender esta especie de lucha y mantener el mayor tiempo posible en nuestras mentes lo que sabemos que hemos hecho. Somos conscientes de que lo hemos realizado, pero el tiempo se «empeña» en borrarlo. Necesita la complejidad de su nueva amiga: recordando cada uno un poco de lo suyo se podrán «forjar los recuerdos» de ambos.

Ella, Maite, profesora de niños, no está de acuerdo. Dice que nada se puede hacer, que no es necesaria ninguna lucha. Si ya no somos conocedores de lo sucedido será por no ser de interés. Es mejor dejar las cosas como están, ¿qué necesidad de emprender una lucha en la que ya somos perdedores antes de comenzar?

Es la contrapartida de dos posiciones opuestas: él, idealista en el sentido de que si comparten los recuerdos que cada uno tiene, se podrán mantener más tiempo en la memoria. Ella, realista, al pensar que los recuerdos nos abandonan y nada se puede hacer; tal vez no recordamos porque lo que se nos borró ya no tiene interés en nuestras vidas, o incluso puede que sea mejor no recordarlo.