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Portada del libro How to assess primary school learners of foreign languages: A guide for classroom practice
 
 

How to assess primary school learners of foreign languages

A guide for classroom practice

Mihaela Brumen Marta Garrote Salazar

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Ficha Técnica

ISBN-13:
9788418808487
Num. Páginas:
254
Tamaño:
160x230
Encuadernación:
Tapa blanda con solapas
Año:
2022
Editorial:
Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Idioma:
Español
Temática:
Educación pedagogía (JN)

Acerca del autor

Mihaela Brumen
Mihaela Brumen
Autor
Mihaela Brumen is a lecturer, researcher and teacher trainer at the University of Maribor, Slovenia where she teaches TESOL methodology courses to pre-service and in-service teachers. Her research interests, presented in several articles, books and international conferences, are focused on early language learning and teaching (pre-primary and primary level), assessment and guided reflection, multilingual and intercultural competence, content and language integrated learning (CLIL), learner autonomy, and qualitative research methodology. She organizes seminars for foreign language teachers of young learners in Slovenia. She is interdisciplinary-oriented and has participated at several international projects.
Marta Garrote Salazar
Marta Garrote Salazar
Autor
Marta Garrote Salazar is an Associate Professor at the Faculty of Teaching training and Education, Universidad Autónoma de Madrid (UAM), since 2011. From 1999 to 2011, she worked as a researcher at Computational Linguistics Laboratory (UAM). She holds a PhD in Linguistics, a Degree in Linguistics and a Bachelor of Arts (English Philology). As a researcher, she has collaborated in more than 12 projects, two of them European and full time. Currently, she works as a teacher trainer and combines her research work as a linguist and as a foreign language teacher, connecting descriptive linguistics, corpus and computational linguistics and applied linguistics to L1 acquisition and L2/FL teaching and learning.

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