Investigar en Ciencias Sociales: Cómo elaborar un Trabajo de Fin de Grado o Máster

Rosario García Bellido Enrique Cerezo Herrero

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Sinopsis

Investigar en Ciencias Sociales es un libro de apoyo para la realización de Trabajos de Fin de Grado (TFG) o de Máster (TFM), que permitirá entender mejor en qué consiste un trabajo de estas características, y orientará al estudiante a la hora de planificarlo y elaborarlo de forma autónoma. El contenido de este libro tiene un carácter práctico para que el estudiante sepa qué pasos seguir en cada momento. Ofrece acompañamiento en aspectos como la elección del tema de investigación, la realización del guion de trabajo, la búsqueda documental y, sobre todo, proporciona ayuda en la elaboración de cada uno de los apartados del trabajo. Entendemos lo importante que puede ser para un estudiante contar con una guía durante este proceso. Es por ello por lo que, además, se ofrece información sobre distintas modalidades de trabajo para que su elaboración sea lo más sencilla posible, así como la información necesaria para un buen desarrollo de este como son las normas APA 7ª edición o normas de ortografía que pueden ayudar a mejorar la redacción. En definitiva, todos aquellos aspectos fundamentales que un estudiante necesita conocer para la elaboración de su TFG o TFM los encontrará en este manual.

Ficha Técnica

ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788418392825

136

160x230

Tapa blanda con solapas

2021-03-24 21:57:02

Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill

Español

Educación superior / universidad (4GE)

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Acerca del autor

Rosario García Bellido Autor

Doctora en Educación por la Universidad de Valencia. Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía, y máster en Políticas, Gestión y Dirección de Organizaciones Educativas en la misma universidad. Trabaja como profesora, en el área de métodos de investigación y teoría de la educación, en la Universidad CEU Cardenal Herrera en los Grados de Educación y en Posgrado. También es docente en la escuela de doctorado CEINDO de la Universidad CEU San Pablo. Además de sus trabajos de investigación y de contar con diversas publicaciones científicas, ha impartido cursos y conferencias relacionadas con metodologías docentes, competencias e innovación, en instituciones nacionales e internacionales como son la Universidad de la Sorbona (París, Francia); la Universidad de Colorado en Denver y Boulder (Colorado, EEUU); la Universidad Austral de Argentina (Buenos Aires, Argentina); la Universidad de Valencia; y otras instituciones educativas y culturales nacionales.

Doctor en Traducción e Interpretación por la Universitat de València con una tesis sobre la enseñanza de inglés en la formación de traductores e intérpretes. Actualmente, es Profesor Ayudante Doctor en la Universitat Politècnica de València, donde imparte docencia de inglés profesional y académico. Anteriormente, ha sido profesor en la Universidad CEU Cardenal Herrera, donde ha sido, además, coordinador de Ciencias de la Educación y director del Máster Universitario en Educación Bilingüe. En el ámbito de la investigación, ha participado en numerosos congresos internacionales y cuenta con diversas publicaciones sobre didáctica de lenguas extranjeras y educación plurilingüe en revistas de impacto (Porta Linguarum, MONTI, Sendebar, Quaderns, Hermeneus, ELIA, entre otras). Además, ha sido investigador principal en varios proyectos de investigación sobre educación plurilingüe en la Comunitat Valenciana.