Se presenta un recorrido por los aspectos más importantes de la Didáctica de las Ciencias, actualizada en la investigación educativa y contextualizada en la LOMLOE, reflexionando sobre su problemática y aportando soluciones para realizar las programaciones de un curso y de una unidad didáctica. Supone una ayuda para opositores a profesorado de secundaria y profesorado en activo.
¿Cómo fijamos unos objetivos educativos en una sociedad en continuo cambio? ¿Qué criterios usamos para la selección y organización de los saberes básicos? ¿A qué atendemos en la elección de situaciones de aprendizaje, de problemas a investigar, de cuestiones socio-científicas a dilucidar? ¿De qué forma facilitamos el desarrollo de competencias y generamos actitudes positivas en el alumnado para hacer frente a los problemas personales y sociales que tenemos en la actualidad? ¿Cómo nos enfrentamos a la evaluación atendiendo a los criterios establecidos por la Administración? Son preguntas que debemos contestar en nuestra programación.
ISBN/13:
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Editorial:
Idioma:
Temática:
9788410066328
338
160x230
Tapa blanda con solapas
2024-05-28 16:58:54
Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Español
Enseñanza de una materia específica (JNU)
<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6.0pt;
margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:150%\"><span lang=\"ES-TRAD\">Profesor titular del Departamento
Didáctica Ciencias Experimentales y Sociales. <span style=\"font-family:
Byington-Bold;mso-bidi-font-family:Byington-Bold\">Director de la Escuela
Universitaria de Magisterio UV. (2005-07). <span lang=\"ES-TRAD\">Coordinador de Biología y
Geología del Máster de formación del profesorado de Educación Secundaria
(2009-2018). Catedrático de IES (excedencia) y Profesor honorario de la
Universidad de Valencia.
<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-bottom:10.0pt;text-align:justify\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif; color: rgb(34, 34, 34); background-color: white;\">José Reig
Armiñana, catedrático de IES, profesor del máster de Formación del Profesorado de
Educación Secundaria en la Universidad de Valencia y en la Universidad UCH CEU
de Valencia, profesor asociado del departamento Didáctica Ciencias
Experimentales y Sociales. Miembro del ICBIBE (Instituto Cavanilles de
Biodiversidad y Biología Evolutiva).
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