Las novelas graduadas, los clásicos adaptados y la inteligencia artificial desempeñan un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE

Este trabajo pretende examinar el potencial didáctico de las lecturas graduadas en la enseñanza de español como lengua extranjera. Para ello, se ha analizado una novela graduada teniendo en cuenta los parámetros del Plan Curricular del Instituto Cervantes; se ha comparado una obra literaria clásica con su versión adaptada para ELE; se ha propuesto una innovadora secuencia de actividades para trabajar este tipo de textos; y, por último, se ha utilizado la Inteligencia Artificial, en concreto la herramienta de ChatGPT, para la creación de textos graduados para ELE y de versiones adaptadas de obras clásicas. Los resultados han sido sorprendentes.