Obra de carácter práctico y divulgativo que analiza el rasgo de la alta sensibilidad (PAS) como un constructo cognitivo y emocional. A través de un enfoque interdisciplinar, la autora propone el uso del lenguaje y diversos géneros literarios (diario, ensayo, poesía, carta) como herramientas terapéuticas y pedagógicas para la gestión emocional, la organización del pensamiento y el autoconocimiento. El libro integra fundamentos teóricos sobre neurobiología y educación con recursos aplicables en el entorno docente y familiar, orientado a potenciar la sensibilidad como una forma de inteligencia cultivable.
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