Outdoor Education: Una forma de aprendizaje significativo

Laura Peris Reig

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Sinopsis

Outdoor education es la educación que tiene lugar fuera del aula o al aire libre. Entre sus beneficios destacan los aspectos personales de superación, participación, motivación, creatividad e interés, además de los relativos al aprendizaje de un contenido didáctico determinado. Es gracias al aprendizaje a través del descubrimiento y la experiencia por lo que se podría considerar una forma de aprendizaje significativo, siendo el papel del docente el de orientador y guía del proceso enseñanza-aprendizaje, de forma que la enseñanza no se produce de forma unidireccional, sino que los alumnos adoptan una posición activa y social. Este libro está apoyado por diversos profesores de la Universidad Complutense de Madrid, y va dirigido a maestros, padres, o al público interesado en conocer el método educativo nórdico y en comprender la importancia del aprendizaje significativo en el desarrollo del niño, así como en conocer el funcionamiento de las Bosque Escuelas. Al final del libro se presentan actividades que pueden realizarse con los niños de diversas edades y etapas, respetando la legislación y realizándose, como no, en entornos naturales.

Ficha Técnica

ISBN/13:

Num. Páginas:

Tamaño:

Encuadernación:

Año:

Editorial:

Idioma:

Temática:

9788417148317

140

150x210

Tapa blanda

2021-01-27 14:30:55

Punto Rojo Libros S.L.

Español

Estilo de vida, deporte y ocio (W)

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Acerca del autor

Laura Peris Reig Autor

Graduada en Magisterio de Educación Infantil y Psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (2016), y reconocida con la Beca de Excelencia por expediente académico excelente, ha trabajado como profesora de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía Terapéutica/Orientación en varios centros educativos de España, Dinamarca y Suecia. Completó su formación con diversos cursos profesionales sobre metodología educativa, creatividad, teatro, trastornos de neurodesarrollo e inteligencia emocional, entre muchos otros, y además de haber conocido distintas escuelas Waldorf y Montessori. También ha sido importante para la elaboración de este libro su estancia en los países nórdicos y su formación como docente en Professionshøjskolen Metropol (Metropolitan University College), donde pudo experimentar de primera mano la educación nórdica universitaria y escolar dentro y fuera del aula. En la actualidad, Laura Peris es terapeuta, psicóloga y colaboradora de un Centro Psicopedagógico, atendiendo a niños con Necesidades Educativas Especiales.