Programa Gai@prende+
Perceções de Um Projeto Municipal de Intervenção Comunitária
Aún no hay valoraciones. ¡Sé el primero en valorar este libro!Esta publicação dá forma pública ao relatório final do estágio de pós-doutoramento da sua autora.
Num momento em que a intervenção municipal na Educação, nomeadamente escolar, tem vindo a registar uma expansão reconhecida, é importante divulgar trabalhos, como este, que contribuem para o conhecimento e para a reflexão em torno das ofertas educativas das câmaras municipais, genericamente distantes de um produto uniforme e previsível, seja pelos recursos alocados seja pelas dinâmicas desenvolvidas nos contextos locais.
O livro tem como objeto o Programa Gai@prende+ e propõe-nos uma análise crítica das perceções de diferentes atores sociais envolvidos (autarcas, técnicos municipais, diretores de escolas, professores, pais e encarregados de educação, alunos), com distintas natureza e missão: i) por um lado, a natureza estatal, pública, que caracteriza o município e a maioria das escolas, reclamando-se por isso uma justa distribuição dos recursos públicos, sem, todavia, ignorar entidades privadas, como são as famílias e as IPSS; ii) por outro, a missão do poder local e da escola pública que, apoiados por uma rede social local, protagonizam o desafio do desenvolvimento da cidadania, pilares de uma sociedade democrática que busca a inclusão onde devem caber toda a riqueza e complementaridade dos processos educativos formais, não formais e informais.
O livro organiza-se em vários capítulos, dedicados ao enquadramento político-normativo e à caracterização do contexto, à apresentação dos objetivos do estudo e da metodologia, bem como à apresentação dos principais resultados e considerações finais.
Interessa a todos quantos acompanham a intervenção dos municípios na Educação com um renovado interesse.
António Neto Mendes, Universidade de Aveiro
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Formato: Papel
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Ficha técnica
- ISBN
- 9789895860180
- Páginas
- 226
- Tamaño
- 160 x 235 cm
- Formato
- Tapa blanda con solapas
- Año
- 2024
- Idioma
- Portugués
- Temática
- SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES
Acerca del autor
Arlete Nogueira
Arlete Nogueira é Doutora em Educação pela Universidade de Aveiro e Pós Doutorada em Administração e Políticas Educacionais pela mesma Universidade; Mestre em Literatura e Culturas Portuguesas, Universidade Nova de Lisboa; Licenciada em História, Universidade do Porto e Diplomada para o Magistério Primário com Exame de Estado, pela Escola do Magistério Primário de Vila Real.
É Membro da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação e como investigadora, interessa-se pelo estudo das perceções no âmbito de projetos ligados à Educação, nas áreas científicas de Administração e Políticas Educacionais (domínios da administração e políticas educativas, justiça social e inclusão).Tendo participado em Congressos Nacionais e Internacionais é autora e coautora de artigos científicos publicados em diferentes revistas da especialidade. De salientar a obra A Inspeção da Educação Perceções de diretores de escolas públicas (2023)
Foi Inspetora da Educação e, nessa qualidade, exerceu funções inspetivas nos Ensino Básico, Ensino Secundário, Ensino Superior Público e Ensino Superior Particular e Cooperativo, Orientadora de Estágios de Inspetores da Carreira Técnica Superior de Inspeção-Geral da Educação e Coadjuvante nos Serviços de Coordenação Técnico-
-Pedagógicos da Delegação Regional do Norte da Inspeção- Geral da Educação.
Desempenhou funções Técnico-Pedagógicas na então Direção-Geral do Ensino Básico (DSPRI).
Foi docente nos Ensino Básico, Ensino do Magistério Primário, Ensino Especial e Ensino Superior Particular e Cooperativo, em Portugal e em Angola.
É acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores, para as áreas e domínios: B01 - Administração Educacional; B02 - Avaliação; C03 - Conceção e Organização de Projetos Educativos; C20 - Investigação-ação, tendo sido Formadora em Cursos de Formação Contínua de Professores em Portugal e em Angola.
É Membro em órgãos Autárquicos e em Associações Cívicas e Culturais.
ORCiD: 0000 – 0001 – 7080 – 9081
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