Este libro es fruto de mis experiencias y reflexiones en el aula de educación infantil, en él he intentado concentrar pequeñas ideas de interesantes proyectos de aula que pueden llevarse a cabo con niños/as de cinco años. Estos proyectos adoptan la forma de unidades didácticas pero se desarrollan a través de una metodología propia de un proyecto de trabajo, les he dado esa forma para que sean aptas para las convocatorias de oposiciones al cuerpo de maestros en cualquier comunidad autónoma. El objetivo de este libro es ayudar a futuros opositores en su ardua tarea. También pretendo inspirar y llenar de entusiasmo el día a día de cualquier maestro/a de infantil que quiera hacer algo diferente en su aula. Lo que pretendo demostrar que la historia y el arte pueden trabajarse en Educación Infantil, ya que suscitan un gran interés y atracción para los niños/as de estas edades.
ISBN/13:
Num. Páginas:
Tamaño:
Encuadernación:
Año:
Editorial:
Idioma:
Temática:
9788491120957
210
152x229
Tapa blanda
2021-02-08 09:50:45
Caligrama
Español
Educación pedagogía (JN)
Me diplomé en magisterio de educación infantil en el año 2003, adquiriendo la especialidad de primaria en el 2004.
Trabajé en un centro de formación desde el año 2000 al 2005 elaborando, coordinando e impartiendo talleres extraescolares de técnicas de estudio, informática, mecanografía dirigidos a niños/as de entre cinco y dieciséis años.
Coordiné e impartí un programa de cualificación profesional dirigido a alumnos/as con necesidades educativas especiales.
Actualmente soy maestra de educación infantil y primaria desde el año 2005 en la escuela pública, funcionaria de carrera en el cuerpo de maestros desde el año 2010, poseo un máster de psicología infantil desde el año 2012.
Colaboro con centro de estudios “Educa_T” en Ciudad Real, en la preparación de oposiciones en el cuerpo de maestros en las especialidades de educación infantil y primaria desde el año 2010.
Me considero una persona apasionadamente enamorada de la educación y de los más pequeños, soy firme defensora de la escuela pública y deseo ayudar a otras personas a encontrar su verdadera vocación , haciendo su sueño realidad de ser maestros/as de la escuela pública.
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