María Luisa Rodríguez Moreno

Manual práctico dirigido a profesionales de la orientación y la psicopedagogía que aborda los procesos de formación permanente en la edad adulta. La obra articula estrategias y recursos metodológicos para el acompañamiento en la construcción vital y profesional de las personas, analizando el marco normativo de la Unión Europea y los desafíos actuales del aprendizaje a lo largo de la vida. Incluye propuestas de actividades y elementos de reflexión sobre la orientación, la educación no formal y el empoderamiento del alumnado adulto.

Este trabajo es una introducción al concepto de dimensión relacional y a su aplicación al modo de relacionarse de la mujer. Presenta algunas de las teorías más destacadas, sobre todo, para su aplicación al desarrollo profesional y de la carrera. Y añade, además de un estudio de casos, el papel de las empresas en el constructivismo desde algunos de los paradigmas más influyentes. Aspecto destacado es la definición de competencia relacional y la aportación de metodologías contrastadas y efectivas para su formación. Todos los capítulos van acompañados de bibliografía específica y de bibliografía comentada, para acompañar al lectorado en futuras indagaciones. Está prologada por una fotógrafa y activista por los derechos de la mujer, y completada con un exhaustivo glosario de términos.

Después de definir el concepto de trabajo, este libro analiza la discriminación por razón de género, los factores discriminatorios y las teorías explicativas. Posteriormente, ofrece recomendaciones generales para evitar el sexismo y explica brevemente qué es la dimensión relacional de la mujer, además de presentar algunas propuestas para reducir los estereotipos sexistas en distintos entornos.

Finalmente, la obra proporciona información sobre diversos recursos de interés en la materia.

La obra pretende refrescar los conceptos de aprendizaje, enseñanza y formación de profesorado. Hace un repaso exhaustivo sobre las teorías del aprendizaje y los métodos de enseñanza.