Esta obra analiza el papel de la autonomía del paciente en la toma de decisiones al final de la vida, centrándose en el uso y las limitaciones de los documentos de voluntades anticipadas. La autora examina la transición del rol médico desde la medicalización técnica hacia un acompañamiento pedagógico, diferenciando los desafíos que enfrentan los 'pacientes en acto' frente a los 'pacientes en potencia' al intentar planificar sus preferencias ante situaciones de deterioro, incapacidad o muerte.