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Alexander Ortiz Ocaña

Sus libros

La Tesis

La Tesis

EDUCACIÓN PEDAGOGÍA165 pág.ISBN 9789582014513

En los cursos de posgrado, las tesis se han considerado de gran importancia por cuanto en ellas se expresa la creatividad, la originalidad y las habilidades propias de los estudiantes (maestrandos y doctorandos) de un programa académico que busca formar investigadores autónomos. Además, en las tesis se sintetizan las relaciones académicas entre una comunidad de formación en la que interactúan los formadores, los directores de tesis, los lectores externos de los trabajos y los compañeros, entre otros, e, incluso, los familiares y amigos de los estudiantes. De manera que la tesis no es solo un producto del maestrando y del doctorando, sino de toda la comunidad. En la tesis, se resume la vida académica del tesista; de ahí que sea una obra biográfica.

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La investigación según Leonardo Da Vinci

La investigación según Leonardo Da Vinci

EDUCACIÓN PEDAGOGÍA152 pág.ISBN 9789582012175

Se ha utilizado mucha tinta a lo largo de los siglos para interpretar a Leonardo en tanto artista. Pero se ha escrito muy poco acerca del Leonardo ingeniero, matemático, biólogo, químico, y apenas se ha dicho nada de sus importantes ideas filosóficas, científicas y epistemológicas. En este libro hacemos un viaje con el gran artista, filósofo y científico, guiados por su vida y obra. Ofrecemos a los lectores una manera divertida, entretenida y diferente de adentrarse en la vida y obra uno de los seres humanos más prodigiosos, extraordinarios y admirables de la historia de la humanidad. Esta propuesta tiene un extraordinario valor para los jóvenes, porque los acerca a diversos aspectos desconocidos de la vida y obra del maestro. También es valioso para los investigadores que ignoran su epistemología y sus aportes a la filosofía moderna.

La investigación según Niklas Luhmann

La investigación según Niklas Luhmann

EDUCACIÓN PEDAGOGÍA134 pág.ISBN 9789582012168

Niklas Luhmann es el más importante teórico del siglo XX y en el siglo XXI podría ser considerado el Copérnico de las Ciencias Humanas y Sociales. Este libro caracteriza la epistemología sistémica como método de investigación. Luhmann, pretendía elaborar una teoría de la sociedad, pero al estudiar los avances de la disciplina, se percató de ciertos obstáculos epistemológicos que lo obligaron a alejarse de la teoría general de sistemas y proponerse firmemente configurar una teoría sistémica pertinente para el análisis y comprensión de los sistemas complejos, tales como la sociedad y las organizaciones.

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La investigación según Humberto Maturana

La investigación según Humberto Maturana

EDUCACIÓN PEDAGOGÍA166 pág.ISBN 9789582012144

El pensamiento de Humberto Maturana ha rebasado las espe­cialidades (Biología, Epistemología, Psicología, Neurociencias, Antropología, Sociología, Educación, Pedagogía, Didáctica, Ética, Política) y hoy en día constituye aspectos de gran importancia en el discurso biogenético, neuropsicológico, sociocultural, e incluso político e ideológico de nuestro tiempo. Este libro presenta algunas de sus aportaciones más significativas: por un lado, una aproximación a su concepción acerca de la condición humana; y por el otro, una introducción a sus planteamientos sobre la investigación científica.

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