Andrés Castiblanco Roldán

Conmemorar los 50 años de Ingeniería Catastral y Geodesia es un motivo de alegría de los estudiantes, profesores, administrativos y egresados del proyecto curricular. Son demasiadas las anécdotas, conocimientos, retos e historias que se han vivido en estas cinco décadas de formación continua de profesionales. Hacer que perduren en la memoria sería una tarea titánica, por no decir que imposible, y escribirlas, mucho más difícil. Sin embargo, hay fechas que deben quedar en el corazón de las personas que pertenecen a una comunidad académica; por esta razón, los autores y demás personas que participaron en la elaboración de esta publicación, sin ninguna pretensión y solo motivados por la voluntad, quisimos realizar este sencillo agradecimiento a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Facultad de Ingeniería, porque nos han acogido y nos han permitido un lugar en la historia académica de la universidad pública en Colombia. Dada la importancia que este homenaje significaba, el lector se va ha encontrar con un libro místico, con una esencia particular y de fácil lectura.

La universidad pública es un escenario de crecimiento y generación de conocimientos y bienestar, un espacio donde la formación, la creación-investigación y la extensión impactan comunidades que, en su mayoría, carecen de medios para acceder a un derecho fundamental como la educación de calidad. Esta es la garantía que ofrece la universidad pública como marca social. No obstante, cada día es mayor la crítica a la educación superior pública, como una búsqueda de excusas para debilitarla y darle juego al mercado con la oferta educativa privada, que prioriza el costo-beneficio y que ve lo social como un valor añadido o una responsabilidad corporativa, más que como parte de su misión.Esta investigación, resultado del proyecto Entre capital social y capital cultural —liderado por la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria y apoyado por el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD) y el Centro de Investigación y Desarrollo Científico (CIDC)— indaga y caracteriza a la comunidad estudiantil como el capital humano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El resultado es una fotografía de diferentes elementos de la comunidad estudiantil de la universidad que termina develando una identidad que se caracteriza por la desconfianza, un valor que actúa como el detonante de fisuras en el tejido social de la institución y que consolida un modelo institucional incomunicado de archipiélago —con islotes sin mayor contacto entre sí— donde la fragmentación predomina sobre lo común.

El Bicentenario es un evento histórico en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Por primera vez se han reunido todas las facultades y dependencias de la institución en torno a un mismo escenario. Estamos ante un hecho que determinó lo que Colombia es en la actualidad, y por esto es importante pensarlo de manera introspectiva, pues es algo que no solo incumbe a las Ciencias Humanas, sino a la sociedad en general. Este encuentro, y las reflexiones que se originan en este libro, tienen como objetivo posicionar a la Universidad Distrital como un centro académico de excelencia, protagonista en los debates que hacen noticia e historia en el país. Además de generar un reconocimiento a la institución, por cuanto esta establece la relevancia que se le otorga a los momentos que deben ser rememorados tanto por estudiantes, como por docentes y expertos. Finalmente, las consideraciones que se encuentran en el libro pretenden aportar una reflexión multidimensional, interdisciplinar y propositiva a los retos y desafíos que nos plantea el Bicentenario como nación y país.

Este libro propone una crítica de la sociedad y la cultura a partir de la memoria y lo imaginario; observa algunos insumos que gestionan y producen relatos e imágenes, como piezas o componentes de un sistema de marcajes que establece una serie de regímenes sensoriales, que asocian y articulan procesos creativos, publicitarios, narrativos, audiovisuales y multimediáticos, entre otros. Cuestiones como las condiciones espacio-culturales donde el comericio y el mercado se despegan de sus nichos materiales para transformarse en metáforas, tanto del mundo social cotidiano, como de grandes interpretaciones de las economías y las naciones, entre otras, son analizadas desde el marcaje en su dimensión sociocultural como memoria técnica que produce el agenciamiento de modos de apropiación y ensamble con la marca como impronta comercial. A partir del análisis de Bogotá, este libro advierte la presencia de nuevas fracturas y tensiones en el campo de la cuestionada memoria colectiva y su devenir en los espacios urbanos.

En los últimos 30 años los procesos de reconocimiento de los acontecimientos, actores, escenarios y consecuencias del conflicto armado en Colombia, así como la crisis de las identidades globales en los países de Europa, Norteamérica, Latinoamérica y otras latitudes, han movilizado una serie de cuestionamientos y búsquedas sobre la memoria (o memorias) y su configuración en escenarios desafiantes —como los de las justicias transicional y restaurativa—, así como la emergencia de nuevas manifestaciones del patrimonio. Desde disciplinas como la historia, la antropología, la psicología, la sociología y la pedagogía han surgido proyectos de investigación que buscan analizar las formas de la memoria y las maneras como interactúa con las identidades y conflictos contemporáneos. Paralelamente, han nacido espacios como métodos, mecanismos y lenguajes de conservación, que se han consolidado como garantes de las manifestaciones y materialidades de los gestos mnemónicos y patrimoniales.En este contexto, la archivística —la ciencia que estudia los archivos y el tratamiento de los documentos— emerge como un campo promisorio que permite examinar el género de la memoria en diferentes fuentes mediante una triada clave que sirve de base dialógica para analizar experiencias y conocimientos: documento, monumento y memoria. Este libro reúne un grupo de investigaciones y experiencias que contribuyen al estudio de la exploración de las fuentes como documento, monumento y memoria de las sociedades, y su papel como insumos en la creación y consolidación de marcas territoriales y culturales a lo largo del tiempo como estrategias para revindicar el pasado, divulgarlo en el presente y proyectarlo hacia el futuro.