Diego Hernán Arias Gómez

El libro presenta los principales fundamentos teóricos y metodológicos de dos líneas de investigación en el Énfasis Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas.El primer capítulo desarrolla un marco teórico amplio sobre las representaciones sociales, sus orígenes, las categorías fundamentales y los principales aportes de los estudios que han consolidado este campo. De esta manera, ofrece al lector las herramientas conceptuales necesarias para comprender, por una parte, cómo los individuos y colectivos construyen significados compartidos que orientan sus prácticas sociales, y, por otra, de qué manera estas representaciones influyen en la vida cotidiana, en la producción de conocimiento y en la configuración de identidades.El segundo capítulo, centrado en la relación entre escuela y memoria social, explora algunas categorías básicas y reflexiona sobre cómo los espacios educativos se convierten en escenarios privilegiados para la transmisión, reinterpretación y disputa de relatos sobre el pasado.Este diálogo que proponen los autores entre teoría y práctica constituye un aporte relevante para los investigadores, docentes y estudiantes interesados en comprender el Énfasis del DIE.

Este libro explora las visiones de estudiantes de décimo y undécimo grado, con edades entre los 15 y los 19 años, que han vivido el conflicto armado. A partir de una investigación desarrollada en dos municipios uno afectado directamente por la violencia y otro que la ha experimentado de manera más indirecta, se analizan los imaginarios de quienes, al final de su educación secundaria, intentan comprender y explicar un fenómeno que ha marcado profundamente la historia del país.Con una mirada comparativa y sensible de los contextos socioculturales, Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia ofrece claves para entender cómo los jóvenes construyen sentido sobre la guerra, la memoria y su papel como ciudadanos, al tiempo que comunican las representaciones que han elaborado en torno a los aspectos sociales e internos del conflicto armado en Colombia.