Luciano Ramírez Hurtado
Sus libros
Aguascalientes. La influencia de los años constitucionalistas
En el contenido se encuentran opiniones jurídicas, sociales, culturales y políticas; puntos de vista sobre lo ocurrido con los cambios legales de la época, y también con el desarrollo gubernamental, agrario, educativo, electoral e inclusive sobre algunos pasajes de la vida cotidiana de la ciudad capital y en algunos de sus municipios. El texto está pensado para tener comunicación con quienes gustan de la historia, sean o no historiadores. Los autores reunidos comparten con los lectores, más que una perspectiva vinculada con la guerra, miradas en las que dominaban los acuerdos políticos y los argumentos jurídicos, además de una convicción sobre la utilidad de la lectura como materia prima del pensamiento.
El paraíso perdido
En ella, el autor busca develar la compleja trama de factores sociales, políticos y económicos desde los orígenes mismos coloniales de la actividad productiva hasta la actualidad, en un marco nacional e internacional; nos deja entrever el constante esfuerzo de un pueblo, las estrategias implementadas por los diversos actores gubernamentales, institucionales, así como patriarcas de la agroindustria. Se trata de un agudo y reflexivo análisis histórico que pone el énfasis en el período 1954-1982.
El sublime arte de Apeles
La Academia de Dibujo fue el establecimiento que formó tanto artistas como artesanos y que se rigió bajo los principios del academicismo (racionalistas e ilustrados) dictados por la Escuela Nacional de Bellas Artes de la capital del país, antes Academia de San Carlos. En Aguascalientes recibieron las bases de su futura trayectoria, directa o indirectamente, artistas de la talla de José Guadalupe Posada, Jesús F. Contreras, Saturnino Herrán, Gerardo Murillo (alias Dr. Atl), Francisco Díaz de León, Guillermo Ruiz y muchos otros, en campos tan diversos como el grabado, la escultura y la pintura. La investigación esclarece antecedentes euro- peos, identifica los métodos de enseñanza y las condiciones materiales y pedagógicas; capta, además, los giros y enfoques que cada director le imprimió durante su gestión de acuerdo a las ideas de progreso, ilustración y modernidad prevalecientes en los diferentes momentos históricos. La enseñanza del dibujo se diversificó en varias instituciones, principalmente públicas, pues era considerada una obligación del Estado, aunque también en las privadas.
Miradas sobre la prensa en el siglo XX
Miradas sobre la prensa en el siglo XX