María Inés Sarmiento Díaz

La idea esencial del presente libro es que si se forman a los niños y niñas para ser emprendedores, serán ellos y ellas quienes en el futuro lleven a cabo, de una manera proactiva, los cambios que se requieran para hacer de este planeta un lugar mejor en el cual vivir, en lugar de esperar pasivamente a que el mundo sea diferente. En el primer capítulo, entrando al mundo del emprendimiento, encontrarán los términos más comunes que surgen cuando se habla de emprender, la importancia de esta actividad para la vida de una persona y el desarrollo de un país y la descripción de algunas actividades que pueden llevar a cabo con los niños y niñas. En el segundo capítulo, Competencias emprendedoras, se abordan los tres aspectos básicos que son importantes para facilitar dichas competencias en los niños y niñas: las actitudes, los procesos de pensamiento y los conocimientos (dominio disciplinar). En el tercer capítulo, Estrategias didácticas para una educación emprendedora, los lectores encontrarán estrategias didácticas que les permitan llevar a la práctica una educación emprendedora, y en los apéndices, una descripción del estado actual del arte de la educación emprendedora en varios países.

La intencionalidad de este texto es sembrar inquietudes y facilitar que los docentes cuenten con una base que les permita orientar a los niños y niñas a aplicar sus competencias en un negocio o en una empresa, de tal manera que vayamos cambiando la cultura de empleomanía por una cultura empresarial, que en un futuro contribuya al crecimiento y desarrollo de nuestros países. Tener mentalidad de empresario ayuda en cualquier orden de la vida: a ver los problemas como escollos a superar y no como el punto final de una acción, a asumir la propia responsabilidad y no descargar siempre las culpas en el otro, a buscar lo mejor de las personas y no sus defectos, a hacer planes a mediano y largo plazo y plantear las acciones que pueden realizarse para llegar a esos objetivos, etc. Éstas son habilidades que pueden servir a nuestros niños y niñas tanto en la vida laboral (lleguen a ser empresarios o no) como en la vida familiar, social, política, o profesional.