Maria Regina Alfaro Maselli

Esta publicación recopila reseñas de los proyectos, los ejercicios y las experiencias de aprendizaje de estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Universidad Rafael Landívar. Los cursos incluidos en el texto se llevaron a cabo en 2020 y durante el primer ciclo de 2021, en un contexto con giros inesperados en todos los ámbitos, especialmente en el de la enseñanza superior. Los ejercicios académicos realizados en este periodo reflejan la respuesta de la comunidad estudiantil y docente a los retos de enseñanza-aprendizaje que trajo consigo la pandemia y la virtualidad. Con estas reseñas, se busca hacer un registro de la destreza, creatividad, actitud de comunidad, apertura a la innovación y resiliencia de cada estudiante. De esa forma, los resultados que presenta Designare industriis no se limitan al contenido teórico, sino representan auténticas experiencias que contribuyen a formar el perfil integral del profesional en diseño industrial.

La publicación presenta los proyectos de diseño realizados por las y los estudiantes seleccionados. A su vez, se vinculan los trabajos con los requerimientos de cada uno de los cursos que son impartidos en la Licenciatura en Diseño Industrial. El lector o lectora podrá apreciar los productos, así como la corriente teórica y su aplicación a la cual responde cada estudiante en el proceso de fabricación. Estas propuestas muestran el resultado del aprendizaje profesional del diseño industrial.

En el marco del Bicentenario de la Independencia de Guatemala, la publicación 200 años del diseño industrial presenta la caracterización del diseño industrial guatemalteco durante el periodo de 1821 y 2021 por medio del análisis histográfico, exposición de elementos y características de las épocas, partiendo de la visión del diseño industrial por medio de la interpretación de objetos, análisis de fotografías y documentos. La investigación presenta un perfil de diseño, innovación y tecnología definido desde el marco referencial del surgimiento, estado actual y los cambios a través del tiempo en el campo disciplinar del diseño industrial en Guatemala. Asimismo, las asignaturas de componente histórico en la Licenciatura de Diseño Industrial se abordan en el eje humanístico desde la orientación de la historia del arte y la arquitectura, y cómo se direccionaron en movimientos de diseño industrial, lo cual genera la base conceptual de publicaciones a futuro del estado del diseño industrial.