Sergio Bogard

La interrelación entre la estructura gramatical y la estructura de significado subyacente a aquélla constituye la base sobre la cual la comunicación humana encuentra su asidero para transmitir piezas de información entre emisor y receptor. Para alcanzar esta meta, es necesario que el sentido codificado de las estructuras lingüísticas se encuentre apropiadamente cohesionado conformando un texto, de modo que se establezca una línea temática ininterrumpida que permita acceder al intercambio comunicativo.

Este volumen presenta seis trabajos que tienen como hilo conductor el análisis de algún aspecto del orden de constituyentes del español, y ante las diversas posibilidades de ordenamiento que la sintaxis de esta lengua presenta, sugieren explicaciones mediadas por el hecho de que la comunicación lingüística determina la organización de esos constituyentes, pero no solamente desde un estricto plano sintáctico. La información, así como el manejo teórico y metodológico que sustentan los trabajos que conforman este volumen, le confieren una doble misión: servir de punto de partida, por un lado, para dialogar -y hasta polemizar- con los especialistas en el área, y por otro lado, para proporcionar a los estudiantes en formación asideros confiables y atractivos que los pongan frente a una lengua viva y cambiante.

Este volumen ofrece una revisión detallada de los aspectos más relevantes de la sintaxis hispánica, utilizando para su argumentación datos provenientes de textos mexicanos, o bien, del propio autor, mexicano y con residencia en México. El análisis sintáctico aquí mostrado se sustenta en un enfoque teórico funcional, que, como se sabe, exige el dato en uso. En este sentido, el análisis de los aspectos sintácticos abordados halla sus límites en la construcción y revisión de datos cuyo origen no son oraciones o frases aisladas, sino un texto. Así, el autor equilibra la relación del dato con la descripción lingüística y pone de manifiesto el carácter explicativo que le confiere la base teórica funcional a la construcción del dato y al análisis. De este modo, realiza una reflexión continua entre la teoría lingüística y los fenómenos sintácticos revisados, y se puede advertir que tiene una postura ante la teoría como instrumento, pero no como propósito del análisis.