Silvia Karla Fernández Marín

Este libro es resultado del I Congreso Mexicano sobre Mobbing y otras Formas de Violencia en Instituciones, realizado del 9 al 11 de julio en la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México, 2015 (https://mobbing2015.wordpress.com), organizado por la red del Progra-ma para el Desarrollo Profesional Docente Salud, condiciones de vida y políticas sociales (https://redscvps.wordpress.com), con la colaboración de la Red Iberoamericana por la Dignidad en el Trabajo y en las Organizaciones y la Asociación Mexicana Contra el Mobbing A. C. Se publican los textos que fueron dictaminados positivamente. Por tanto, en esta obra el lector encontrará las investigaciones de diversos especialistas en el tema de la violencia, específicamente de mobbing. La obra se conforma de 18 capítulos organizados en cinco temáticas y un análisis de los trabajos que fueron expuestos durante el congreso. Asimismo, el tomo tendrá una versión en formato digital, con lo cual se pretende llegar a más lectores interesados en la materia, así como invitar a nuevos participantes a los eventos relacionados con la visibilización de las violencias cotidianas, que pueden presentarse de forma sutil, en los espacios institucionalizados.

En los años caminados estudiando y documentando el mobbing o acoso grupal en México, se ha hecho evidente que esta forma de violencia está presente en las instituciones de educación superior y en los institutos de investigación de la academia mexicana, obstaculizando la consecución de sus objetivos, así como destruyendo carreras, proyectos, oportunidades laborales y causando sufrimiento a los blancos. Sin embargo, el problema aún no es tan visible como debiera en nuestro país, a pesar del traba-jo que ya se ha realizado para contar con protocolos contra el acoso sexual y la presencia en varias IES de Defensorías de Derechos Universitarios. Por tanto, y como una forma de contribuir a que este fenómeno sea reconocido y atendido dentro de éstas, la Red del Programa para el Desarrollo Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública Salud, condiciones de vida y políticas sociales convocó a escribir capítulos de libros que teorizaran, analizaran o relataran casos alrededor de esta problemática. Después de haber pasado por revisión de pares, los capítulos incluidos en esta obra se suman a otras en el esfuerzo de que se promuevan espacios dignos que faciliten la comunicación asertiva entre los miembros de las comunidades académicas y el desempeño del trabajo en sus diversas instituciones.