Varios Autores

Te has preguntado ¿Qué es la inflación? ¿Qué la ocasiona y cómo se controla? ¿Qué es el poder adquisitivo? ¿Cómo afecta la inflación el nivel de vida de las familias y su poder de compra? ¿Por qué el salario cada día vale menos y los productos son más caros? ¿Por qué los asalariados y pensionados, en contextos de crisis económica, cada día son más pobres? ¿Saben los niños, los adolescentes y jóvenes, dónde comprar y por qué? ¿Cómo podemos hacer rendir el ingreso familiar? ¿Sabías que, si los niños y jóvenes comienzan a hacer compras, aprenderán el precio de la canasta alimentaria y podrán presupuestar mejor el ingreso familiar? Econofácil. Tópicos de economía para jóvenes en contexto de pobreza y vulnerabilidad, es un libro de texto creado con el fin de facilitar la comprensión de los temas económicos básicos que afectan la vida cotidiana de las familias. En particular, se orienta a los estudiantes de bachillerato y nivel universitario, que viven en condiciones de vulnerabilidad y pobreza. Esta obra es resultado de la extensión de servicios que los universitarios de la UNACH realizan a través de las Unidades de Vinculación Docente (UVDs), en organizaciones y planteles educativos de Chiapas.

Desde principios de siglo XX, en Chiapas y Centroamérica, la selección de los problemas de investigación y la manera de construir y concebir el objeto de estudio han ido cambiando, así como los sujetos de investigación: las investigadoras. Este libro constituye un esfuerzo de Marisa Ruiz Trejo, investigadora de la Universidad Autónoma de Chiapas, por recuperar distintas tradiciones de antropologías feministas rebeldes que no han estado suficientemente representadas en la literatura académica, dominada fuertemente por la producción teórica de los Estados Unidos y de Europa. Con un prólogo de Martha Patricia Castañeda Salgado, investigadora del CEIICH de la UNAM, en este libro se reúnen una serie de trabajos sobre los heterogéneos y múltiples aportes de las mujeres y feministas en la antropología en Chiapas y Centroamérica, desde principios del siglo XX hasta la actualidad. A principios de siglo XX, gracias a diversas luchas feministas en la región, las mujeres lograron incorporarse a un espacio científico predominantemente masculino y atravesaron distintas barreras y obstáculos. La mayoría de las investigadoras de las primeras décadas del siglo XX fueron mujeres de origen europeo, estadounidenses y mestizas de clases medias pudientes. Paulatinamente y más recientemente se han incorporado cada vez más mujeres indígenas, afrodescendientes y disidentes sexuales, dando un nuevo giro a las producciones científicas sociales y transformando algunos de los postulados científicos más incuestionables sobre objetivación de lo cognoscible respecto de quien conoce, es decir, las científicas frente a los objetos de su investigación.

Esta obra reúne una colección de escritos de mujeres y feministas, indígenas, afrodescendientes, disidentes sexuales, revolucionarias y luchadoras sociales de Chiapas, Centroamérica y el Caribe. Se presentan análisis, interpretaciones sobre cuerpos, creaciones descolonizadoras y despatriarcalizadoras en respuesta a múltiples violencias histórico-estructurales, asícomo pensamientos y experiencias sobre la capacidad de responder ante las urgencias. Con una visión transdisciplinaria, comprende desde resultados de estudios antropológicos, investigaciones originales y colaborativas, reflexiones teóricas creativas, epistemologías, éticas, hasta ensayos y poesía. A lo largo de dieciséis capítulos se observa, produce y analiza una región construida a través de contrageografías y encuentros históricos, políticos, sociales y culturales e interseccionados con el género. Cada capítulo es parte de un largo proceso de investigación y de creación en el que se constata cómo Chiapas, Centroamérica y el Caribe forman parte de una región imaginada, de espacios sociales complejos, gran diversidad cultural y zonas de contacto movimiento y fuerzas en oposición, además de procesos de descolonización y despatriarcalización, memorias de resistencia frente al capitalismo patriarcal, colonial y neocolonial, en medio de la pandemia del coronavirus. Es un ejercicio de alianza intergeneracional, interregional y transnacional, desde el que nos unimos a las resistencias por unas Ciencias Sociales y Humanidades más críticas, feministas, antirracistas, disidentes, anticapitalistas y en defensa de la vida y de los territorios.

Esta obra es un proyecto editorial que destaca la riqueza de plantas medicinales en Chiapas y cómo su estudio se ha convertido en un campo científico que busca validar sus beneficios terapéuticos. Se resalta la intersección entre la herbolaria tradicional chiapaneca y la ciencia moderna para destacar la abundante vegetación tropical que ofrece una variedad de especies con propiedades medicinales. Ejemplos como la guayaba y el saúco ilustran la diversidad de plantas utilizadas en la medicina tradicional. El libro destaca también la importancia de la validación científica, desde la identificación de especies de plantas hasta estudios de laboratorio y ensayos clínicos. Además, reconoce el valor del conocimiento tradicional de las comunidades nativas y la necesidad de preservarlo. En general, esta obra ofrece una visión única que combina la sabiduría ancestral con el rigor científico, sumergiéndose en el fascinante mundo de la herbolaria chiapaneca y su impacto en la salud y el bienestar de las personas.

La obra Dengue, Zika y Chikungunya en México: estrategias innovadoras para la prevención y control de vectores es un proyecto editorial que describe la importancia e impacto en la salud pública de las tres principales arbovirosis que han impactado a México y, particularmente, al sureste del país. En el trabajo los autores realzan la importancia de entender la dinámica y actividad de los mosquitos vectores en diversos entornos y sobre todo las interacciones con sus huéspedes, además de factores de riesgo asociados con la transmisión de estos arbovirus con la finalidad de generar estrategias y alternativas para el control, pero sobre todo para la prevención. En la Escuela de Ciencias Químicas en Ocozocoautla (ECQO) de la Universidad Autónoma de Chiapas, en el presente año 2024, se cuenta con un herbolario especializado en las plantas medicinales de la región etnobotánica Zoque, lo que sugiere que investigaciones futuras al respecto, favorecerá el uso de las plantas para la prevención y el control de mosquitos vectores de arbovirosis, es una propuesta prometedora que ofrece soluciones sostenibles y respetuosas con el medio ambiente para combatir la propagación de estas enfermedades.

La obra Evolución, cultura cívica e investigación social: aproximación al escenario de la educación superior en México, es un proyecto editorial que aborda en profundidad los cambios, retos y desafíos que enfrenta la educación superior en México, con un enfoque particular en el Estado de Chiapas. A través de un riguroso análisis histórico, la obra examina la evolución de las universidades, desde su surgimiento y desarrollo hasta su papel actual en la formación de ciudadanos con una conciencia cívica. Además, se analiza cómo la educación cívica ha sido un componente esencial en la construcción de una sociedad más participativa y democrática, resaltando la importancia de formar estudiantes con valores democráticos y compromiso social. Uno de los puntos clave del estudio es la implicación de la investigación social como un factor imperante en el futuro de la educación superior. La obra destaca cómo la investigación contribuye al avance del conocimiento y al desarrollo de soluciones innovadoras para los problemas sociales, económicos y culturales. En el caso de Chiapas, la investigación adquiere un papel crucial, dada la diversidad y complejidad de los desafíos locales, como las desigualdades sociales y el acceso a una educación de calidad. Así, este proyecto ofrece una visión integral sobre la relevancia de la educación superior y la investigación en el contexto mexicano.

La obra Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México es un proyecto editorial que indaga, con análisis estadistícos, las formas con las que los estudiantes de las IES en México hacen uso de los aprendizajes memorístico, de razonamiento y reflexivo en sus estrategias de estudio durante su trayectoria de formación profesional, identificando áreas de conocimiento, programas de estudio, sexo, semestre e IES que utilizan en mayor o menor grado los tipos de aprendizaje descritos.

La obra Aportes de la psicopedagogía a la Educación Superior. El legado de la Universidad Autónoma de Chiapas es un proyecto editorial que describe dos proyectos innovadores creados en la Universidad: la Maestría en Psicopedagogía, primer posgrado en la historia de Chiapas en ingresar al CONAHCYT, y la red de los Centros de Apoyo Psicopedagógico en las Unidades Académicas de la UNACH, con un modelo académico único en la educación superior del país.

La obra Derecho al agua y garantías. Una análisis acerca de su justiciabilidad como asignatura pendiente es un proyecto editorial que atiende a que en nuestro país, un número importante de seres humanos, sufre distintas transgresiones en su derecho al agua, entre las más destacadas y recurrentes se encuentran: su disponibilidad en las viviendas, la ausencia de mecanismos de tratamiento, la interrupción en el suministro del líquido, proveerla en condiciones que ponen en riesgo la salud y repercute de forma grave en la esfera jurídica fundamental.

La obra Derechos Humanos en la Universidad. Una mirada desde la Defensoría es un proyecto editorial que busca visibilizar el trabajo que la Universidad ha hecho en la promoción y defensa de los derechos humanos, resalta los cambios significativos que se han generado estructuralmente, pero también la manera en que la comunidad universitaria se ha beneficiado con estos avances, desde una perspectiva al interior de las funciones de la Defensoría de los derechos humanos y universitarios.

El arte de investigar en Internet. Alfabetización invita a los académicos a explorar el uso de tecnologías emergentes e inteligencia artificial en su labor de investigación. Esta obra ofrece una guía integral para navegar el entorno digital, desde la formulación de temas hasta la publicación y divulgación científica, con el objetivo de promover una práctica ética y legal en la generación de conocimiento. Con ejercicios y métodos probados, el libro aborda aspectos como la identidad digital del investigador, el fortalecimiento de las comunidades a partir del uso de redes sociales académicas, el manejo adecuado de la información y el uso de herramientas avanzadas para maximizar el impacto de la producción científica en las distintas áreas del saber. Está diseñado tanto para nuevos investigadores como para aquellos que desean mejorar sus competencias digitales. El libro brinda estrategias para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades del siglo XXI, en sintonía con las exigencias del entorno académico global

El engaño neoliberal. Historias de exclusión en La Frailesca examina, desde un enfoque socioantropológico, la exclusión que viven los pequeños productores de una región maicera en Chiapas, al sur de México. Presenta un recuento histórico de la conformación regional de La Frailesca, hace énfasis en el periodo de reparto agrario de los años treinta y al programa de revolución verde que el Estado impuso con fuerza hacia finales de los años setenta. La obra hace un análisis crítico de las políticas neoliberales en la agricultura. Examina el papel del Estado en la construcción del libre mercado y en la privatización de la producción de alimentos básicos (gobernar mediante el Estado a favor del mercado). Describe cómo se han implementado dispositivos políticos institucionales que han permitido el establecimiento, a nivel local, de empresas del agronegocio de capital nacional y trasnacional que han dado continuidad a la revolución verde, promoviendo conocimientos tecnocientíficos ligados a semillas híbridas y agroquímicos. Al mismo tiempo, pone en evidencia los efectos negativos que implica priorizar lo económico (léase productividad, rendimientos, excedentes y rentabilidad) por sobre cualquier otro aspecto de la vida humana en el campo. Aporta información sobre el deterioro regional de la producción de maíz, altos índices de pobreza y problemas de degradación ambiental que enfrenta la población por el intensivo uso de agroquímicos tóxicos. Finalmente, la obra da cuenta de las respuestas y alternativas que crean y recrean los pequeños productores para hacer frente a situaciones de exclusión.

La obra Ingeniería de Tránsito. Una visión sistémica es un proyecto editorial que además de fortalecer la vinculación con otras instituciones, garantiza información precisa y concentrada, dirigida al procesamiento matemático y estadístico de los parámetros fundamentales del tránsito y la movilidad. Permite una actualización del panorama general y las principales aplicaciones de la ingeniería de tránsito en México. En ella se hace uso de las normas mexicanas, su carácter y su rango de aplicación. Utiliza metodologías propiamente fundamentadas y muestra la ingeniería de tránsito como una ciencia enfocada en resolver asuntos de interés socio-económicos dirigido a estudiantes de nivel pre y posgrado, académicos y profesionales del sector.

Este libro trata sobre la vida y trayectoria de una mujer indígena tsotsil, el cual da cuenta de las vicisitudes que han estado presentes en su caminar. La autora relata pasajes de su vida cotidiana desde la niñez, educación, actividad científica, activismo y su trabajo incansable como embajadora de la preservación de su cultura a través del arte textil, así como en la defensa de los derechos de los pueblos indígenas como un legado heredado por sus padres. Los hilos multicolores con los que creció, va tejiendo poco a poco el camino a la ciencia, al tiempo de realizar un intenso trabajo de incidencia en la búsqueda por la visibilización, el reconocimiento de los derechos y capacidades intelectuales de las mujeres indígenas por una sociedad más inclusiva e igualitaria. La autora pone en el centro de atención la importancia de la educación como uno de los principales pilares para la transformación de las personas y que a través de sus voces sean los referentes para que su sentir y pensar puedan estar plasmados en un documento con rigurosidad académica y científica como un avance que trascienda a las demás mujeres indígenas que se encuentran en este caminar científico y social

Este libro aborda uno de los aspectos más cruciales para la producción a largo plazo: la salud de los becerros lactantes, un factor clave tanto para el bienestar animal como para la rentabilidad del productor. La obra reúne conocimientos esenciales sobre las principales enfermedades que afectan a los becerros en los diferentes sistemas de producción. Con un enfoque diagnóstico, la obra analiza desde la causa y desarrollo de la enfermedad hasta el diagnóstico ante y post mortem de las enfermedades diarreicas, respiratorias y otras afecciones importantes Es esencial tanto para veterinarios como para estudiantes y proporciona una comprensión profunda del diagnóstico en campo, apoyado por el uso de la necropsia, la toma y envío de muestras. Es una herramienta invaluable para quienes buscan mejorar su práctica y asegurar un manejo adecuado de la salud de los becerros lactantes. Escrito en un lenguaje claro y técnico, es una guía útil para consultas rápidas y eficientes en el ejercicio diario de la profesión. Este libro ofrece soluciones prácticas basadas en evidencia científica sólida y actualizada. Es ideal para aquellas personas comprometidas con el bienestar animal y el éxito en las unidades de producción.

Experiencias didácticas en el aula de lenguas: andanzas y reflexiones es un compendio de contenidos temáticos y experiencias conjuntadas en recientes años de trayectoria de las tres docentes autoras e investigadoras en el área de lenguas. El libro está conformado por cinco capítulos que parten de la idea de conjuntar y compartir nuestras trayectorias como docentes de inglés, así como rescatar conceptos y teorías que hemos indagado como colegas investigadoras para finalmente compartir los conocimientos y aprendizajes adquiridos en nuestra formación y práctica docente para fortalecer la enseñanza del inglés de la comunidad de lenguas del estado de Chiapas y del sur sureste del país. Esta aportación es resultado de la suma de esfuerzos y la dinámica de trabajo conjunta en la vida académica, formativa y laboral en favor de la enseñanza de lenguas.

El libro Geografía de la Academia en México. Una mirada regional al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del Siglo XXI ofrece un análisis profundo del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) en los primeros 24 años que comprenden el nuevo siglo de las humanidades, ciencias, tecnologías e innovación (HCTI) en el país. La obra destaca las asimetrías regionales existentes en cuanto a la distribución de las personas académicas, así como en la inequidad de género que persiste en el campo académico mexicano. A través de cartografía temática y un enfoque cuantitativo, se da cuenta de las diferencias significativas en la concentración de personas investigadoras, la cual se encuentra vinculada a la jerarquía urbana y la localización de instituciones educativas predominantes; además, se subraya la necesidad de políticas públicas que aborden estas desigualdades y promuevan una mayor inclusión en el SNII. La obra no solo diagnostica la situación actual del Sistema Nacional, sino que también invita a la reflexión sobre la evolución de las HCTI en México y propone un análisis crítico que puede guiar futuras estrategias para un desarrollo más equitativo y sostenible en el ámbito de la academia en México.vinculada a la jerarquía urbana y la localización de instituciones educativas predominantes; además, se subraya la necesidad de políticas públicas que aborden estas desigualdades y promuevan una mayor inclusión en el SNII. La obra no solo diagnostica la situación actual del Sistema Nacional, sino que también invita a la reflexión sobre la evolución de las HCTI en México y propone un análisis crítico que puede guiar futuras estrategias para un desarrollo más equitativo y sostenible en el ámbito de la academia en México