Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México

La obra Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México es un proyecto editorial que indaga, con análisis estadistícos, las formas con las que los estudiantes de las IES en México hacen uso de los aprendizajes memorístico, de razonamiento y reflexivo en sus estrategias de estudio durante su trayectoria de formación profesional, identificando áreas de conocimiento, programas de estudio, sexo, semestre e IES que utilizan en mayor o menor grado los tipos de aprendizaje descritos.