Cóctel de leyes educativas: o cómo «educar para el caos»
Aún no hay valoraciones. ¡Sé el primero en valorar este libro!El autor de este libro, Jom Friser, es un profesor de secundaria (catedrático de Física y Química, investigador, escritor y poeta), que en tiempos de controversias educativas y en medio de reformas y contrarreformas continuó impartiendo la docencia utilizando siempre metodologías estimulantes, afectivas y emotivas con el objetivo de ofrecer a sus alumnos una preparación racional para la vida. En este libro se describen relatos y vivencias en positivo. ¿Por qué? ¿Por qué cada gobierno entrante hace una nueva ley educativa que modifica y deroga la anterior? ¿Cuál es la razón y la causa? En el libro se hace un análisis detallado. Cada ley generó en su momento confusión, desapego y desorden y en algunos casos confusión de conceptos estructurales de aprendizaje. Las consecuencias de todo ello son múltiples, pero una es muy comprobable: desconcierto para alumnos, madres, padres y profesorado que han visto como los colegios e institutos se ha convertido en un laboratorio para hacer experimentos políticos. Con todo ello, algunos autores apuntan la posibilidad de «educar para la incertidumbre», porque lo que hoy es cierto, puede ser que mañana no lo sea. En este sentido, se sugiere: «aprender lo indispensable, porque cuando se necesite saber algo, ya se aprenderá, pues, lo que se aprenda hoy, quizás mañana no sirve». En este contexto, se apunta la idea que conviene «educar para el caos», a causa de las continuadas situaciones de orden y desorden y en general de factores entrópicos que se dan en los ámbitos sociopolíticos, culturales y educativos. En un entorno per-manente de caos educativo, el fracaso escolar quedaría diluido dentro del mismo magma que lo ha creado y ya no tendría sentido de tenerlo en cuenta ni cuantificarlo. ¿No será la LOMLOE el punto de entrada de «educar para el caos»?
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Ficha técnica
- ISBN
- 9788413986258
- Páginas
- 116
- Tamaño
- 150 x 210 cm
- Formato
- Tapa blanda con solapas
- Año
- 2021
- Idioma
- Español
- Temática
- Objetivo moral y social de la educación
Acerca del autor
Jom Friser
Josep María Frigola Serra ()
JOM FRISER (Borrassà, 1949)
Es físico teórico (especialidad en física mate-mática), catedrático de Física y Química, pro-gramador, diseñador de algoritmos, escritor y poeta. Ha dedicado gran parte de su carrera profesional a la investigación y a la docencia (universidad, enseñanza secundaria, y seminarios especializados en informática educativa). De acuerdo con su trayectoria humanista, es considerado un librepensador independiente.
Ha publicado varios libros de física y artículos en revistas especializadas.
A finales de la década de los 60, después de los hechos de Mayo del 68 de París, escribió tres libros de poesía, influenciado por la corriente contracultural de la Beat Generation. Uno de ellos, Isomerías Poéticas, lo publicó y dio a conocer el año 2016.
Tras licenciarse en Física, amplió sus estudios haciendo investigación sobre estrellas y galaxias en diferentes cursos de astrofísica y de ciencias exactas, que dejó después de haber encontrado la estrella de su vida, de nombre Etiam —al revés—.
() La fotografía del autor corresponde a la etapa de la primera «reforma educativa» que se describe con detalle en el libro (en forma relatos y vivencias en positivo).
Relación de libros publicados (excepto los de fí-sica y química):
— Medicina rural de guerra y posguerra: Bio-grafía del doctor Josep Frigola Taberner (1915-2009). Libro de 370 páginas en formato 17x24. Brau Ediciones (2014). ISBN 978-84-15885-15-3— Isomeries poètiques (1967-1968-1969-1970). De la contracultura a la física teórica. Libro de poemas de 275 páginas en formato 17x24. Contiene dos prólogos, una introducción, un análisis del contexto histórico y un post scriptum, además de veinte fotos de la época. ISBN: 978-84-608-5552-1 (2016). Versión en catalán.
— Entropía Educativa. Es un ensayo biográfico y cronológico de las últimas leyes educativas. ISBN: 978-84-697-5660-7 (2017). Libro de 263 páginas. Versión en catalán.
— Món Màquina (publicado en el cincuentena-rio de Mayo del 68). ISBN: 978-84-697-5660-7 (2018). Es un poemario contracultural donde se hace notar que la libertad de elección —algunas veces— es fácilmente manipulable y controlable a voluntad desde el poder económico y político. Versión en catalán.
— Posverdades en un Magma Líquido, publicado en la editorial Círculo Rojo. ISBN: 978-84-1317-314-6 (2019). Se trata de un ensayo teórico donde se hace notar que las ideas políticas de una parte significativa de la población están condicionadas por relatos emocionales sustentados a partir de posverdades. (En castellano).
— Poemas HAL (libertades esclavizadas), publicado en la editorial Círculo Rojo. ISBN: 978-84-1331-993-3 (2019). Poemas en un mundo de móviles robotizados, controlados por el BIG EYE que gestiona los BIG DATA. (En castellano).
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