Estrategias de intervención comunicativa en niños con trastorno del Espectro Autista: análisis del sistema de comunicación total de Benson Schaeffer

Este trabajo académico analiza la eficacia del Sistema de Comunicación Total de Benson Schaeffer como herramienta de intervención logopédica para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). A través de una revisión bibliográfica exhaustiva, el texto explora los fundamentos de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) y la aplicación práctica, metodología y funciones lingüísticas del método de Schaeffer. El objetivo es ofrecer una síntesis sobre cómo este sistema favorece el desarrollo de la intención comunicativa, facilitando el acceso al lenguaje expresivo y funcional en contextos reales.