En esta obra el autor trata de hacer un breve recorrido por los diferentes elementos que componen el proceso de evaluación en la asignatura de Educación Física en la etapa de secundaria, destacando las características esenciales necesarias para una evaluación con sentido y de calidad. A continuación, presenta numerosos instrumentos reales enfocados a los diferentes contenidos de la asignatura, así como a la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de ofrecer recursos prácticos y útiles que puedan adaptarse a la realidad que cada profesor de Educación Física se encuentra en su contexto educativo.
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