“A pesquisa ação participativa em saúde (PaPS), não se querendo impor como abordagem exclusiva, oferece-se como possível, para uma ação cooperativa e transformadora. Os textos que sabiamente os autores desta obra, em boa hora, nos trazem, iniciam-se pela clarificação da posição, acerca da abordagem PaPS, por parte da Colaboração Internacional para a Pesquisa-ação Participativa em Saúde (ICPHR). Logo aí, encontramos as palavras-chave para o entendimento desta abordagem: pluralidade; participação; contextualização; pesquisa coletiva; propriedade coletiva da investigação; transformação através do agenciamento humano; reflexividade crítica; conhecimento local cocriado, dialógico, relacional e reflexivo; evidências locais num entendimento de generalização; critério de validade específico; e processo dialético caraterizado por alguma desordem. O desígnio de instituições de ensino superior salutogénicas, visando reduzir os problemas de saúde e promover a salutogénese de toda a comunidade educativa, é-nos, bem explicitado, numa terceira parte destes textos, enfatizando a importância dos ‘grupos semente’ como impulsionadores na cocriação de instituições de ensino superior promotoras de saúde, onde participam docentes, não docentes e estudantes.”
Paulo Joaquim Pina Queirós