Andrés Díaz Lantada

Obra de referencia orientada al profesorado universitario que ofrece una revisión exhaustiva de paradigmas educativos y técnicas didácticas aplicables a la formación en ingeniería. A través de un enfoque práctico, el texto analiza cómo adaptar la enseñanza a los desafíos globales, tecnológicos y sociales del siglo XXI, promoviendo un aprendizaje activo donde el estudiante asume el protagonismo. Incluye una selección de estrategias pedagógicas —desde las tradicionales hasta las basadas en metodologías ágiles— y explora la relación entre la teoría educativa, la práctica en ingeniería y los marcos de acreditación internacional.