Carmen Sarabia Cobo

Esta obra reúne una serie de estudios de caso sobre la implementación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito de la educación superior en Iberoamérica. Tras la crisis sanitaria global de 2020, que aceleró la migración hacia modelos de enseñanza virtual, este libro analiza las estrategias, desafíos, metodologías pedagógicas y resultados de la transformación digital docente. A través de experiencias prácticas, el texto ofrece una guía teórica y estratégica para gestores, docentes y académicos interesados en la innovación educativa, el aprendizaje en red, el uso de MOOCs y la gestión del cambio organizacional en instituciones de educación superior.

Esta obra recopila una serie de estudios de caso sobre la implementación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y metodologías activas en la educación superior iberoamericana. Analiza experiencias docentes reales orientadas a la innovación pedagógica, adaptaciones al e-learning, el uso de gamificación y la respuesta institucional ante la transformación digital acelerada por la pandemia de COVID-19. El texto constituye una herramienta metodológica para docentes y gestores universitarios interesados en la mejora de la práctica educativa y el desarrollo de competencias digitales.

Esta obra ofrece una visión interdisciplinar y exhaustiva sobre las demencias, integrando el conocimiento clínico, diagnóstico y asistencial de destacados especialistas. El texto aborda desde la fisiopatología, clasificación y diagnóstico por imagen, hasta el manejo integral de las demencias más prevalentes como el Alzheimer, la demencia frontotemporal y el deterioro cognitivo vascular. Con un enfoque centrado en la persona, el libro profundiza en tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, cuidados paliativos, nutrición y el papel fundamental del entorno social y las asociaciones de familiares, proporcionando una guía actualizada y rigurosa para profesionales de la salud, cuidadores y estudiantes del ámbito sociosanitario.