Rocío Rodríguez Padín

Obra técnica que propone un marco metodológico para integrar el aprendizaje cooperativo con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. A través de un enfoque práctico y fundamentado teóricamente, el texto ofrece estrategias para el diseño de actividades, la gestión de roles, la resolución de conflictos y el uso de herramientas digitales para potenciar la interacción y la personalización del aprendizaje. Es una guía orientada a docentes que buscan transformar sus prácticas pedagógicas hacia modelos más participativos, inclusivos y adaptados a las exigencias educativas del siglo XXI.