Antonio Martínez-Arboleda
Catedrático de Educación Abierta y Digital
desde 2023, Antonio es licenciado en Derecho por la Universidad de Murcia
(1995); máster en Derecho por la Universidad de Leeds-MA Business Law (1998); doctorando
de la Universidad de Salamanca (filología hispánica); y fellow de la
Higher Education Academy (2004). Como líder institucional de prácticas educativas
abiertas de la Universidad de Leeds, forma parte del equipo fundador de la Red para
la Equidad en el Conocimiento (KEN-Knowledge Equity Network). Es codirector del
Centro para la Investigación de la Educación Digital de dicha institución. Ha
publicado sobre feedback audiovisual y prácticas críticas digitales y
abiertas, principalmente. Ha liderado proyectos de recursos educativos abiertos
financiados por agencias públicas. Su experiencia docente, desde 1998, se
centra en la lengua y sociedad españolas, con particular énfasis en el
aprendizaje autónomo, la historia oral, el podcasting, el aprendizaje
auténtico y el español de la economía y la empresa. Es coeditor de la serie
sobre inteligencia artificial de Creative HE, autor en dos volúmenes, y
ha impartido seminarios y charlas internacionales sobre IA. En su faceta de
poeta y activista cultural destaca su proyecto internacional de traducción
universitaria La crátera de Ártemis.
Su libro
Aportaciones desde el conocimiento, la educación y las humanidades
Volumen académico colectivo que compila investigaciones multidisciplinares centradas en la innovación educativa, las humanidades y la transferencia de conocimiento. A través de diversos estudios de caso, la obra analiza metodologías activas, el impacto de las tecnologías en el aprendizaje, la sostenibilidad (ODS) y la integración de competencias transversales. El texto combina análisis empíricos sobre la formación docente, la didáctica del inglés y el uso de herramientas digitales, proporcionando una visión crítica sobre la actualización pedagógica y el rol de las humanidades en la sociedad contemporánea.