Jorge Grass
Jorge José Luis Grass es Maestro, Prof. de Matemática y Física, Licenciado en Investigación Educativa y Master en Inteligencia Emocional en Educación. Se desempeñó
como docente en todos los niveles educativos; Director del Proyecto de investigación sobre Enseñanza de las Ciencias (CONICET-Universidad Nacional del Comahue) y Supervisor (Área matemática/Nivel Medio) de la Provincia del Neuquén. Es Profesor y asesor en instituciones educativas en las áreas de incumbencia e investigador del Centro de Investigación y Desarrollos Educativos del Comahue; Capacitador provincial de docentes del Nivel Secundario en el área Matemática.
Su libro
Aprendizaje vinculante
Guillermo M. Villanueva y Jorge J. Grass, en este libro, intentan rescatar y destacar el importante papel del docente en el contexto social y en particular en el clima áulico, a través de dos conceptos: los Niveles de Conceptualización y la Estrategia Didáctica Vinculante. El primero, pretende brindar un instrumento más en la organización de los contenidos de las asignaturas, y el segundo pone a disposición una metodología aplicada, en este caso, al tratamiento de algunos capítulos de los programas de Matemática del Nivel Medio, aunque su vigencia alcance a otros niveles y a otras disciplinas del sistema educativo.