Mª del Carmen Corujo Vélez
Mª del Carmen Corujo Vélez nació en Utrera (Sevilla) en 1972.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y doctora en Pedagogía. Ha
trabajado como profesora en Educación Infantil y orientadora en Secundaria.
Actualmente es profesora ayudante en el Dpto. de Métodos de Investigación y
Diagnóstico en Educación, aunque desde 2003 está vinculada a la Universidad.
Pertenece al Grupo de Investigación Didáctica: Análisis tecnológico y cualitativo
de los procesos de enseñanza-aprendizaje (HUM-390). Participa en proyectos de
I+D+i, relacionados con el apoyo y la inclusión educativa para la
prevención del abandono escolar, como: «¿Qué estamos olvidando en la educación
inclusiva?», un proyecto de investigación participativa en Andalucía occidental
(PID2019-108775RB-C43), (EDU2015-68617-C4-3-R), (EDU2011-29928-C03-02). Tiene
publicaciones en revistas (Q1 y Q2) y libros de editoriales SPI1 relacionados
con la inclusión socioeducativa y el uso didáctico de las tecnologías,
participando en varios proyectos de innovación para integrar ambos conceptos en
las aulas universitarias.
Su libro
Escuelas vivas
Manual práctico y académico diseñado para la formación docente que integra la investigación educativa con las estrategias de atención a la diversidad e inclusión escolar. La obra ofrece un marco metodológico riguroso para que los profesionales de la educación analicen y transformen su práctica diaria, superando modelos educativos rígidos y estandarizados. A través de cinco capítulos estructurados, el libro sistematiza técnicas de investigación (fenomenológica, etnográfica, acción-participativa) orientadas a la innovación, facilitando herramientas para que los centros educativos se conviertan en entornos vivos, equitativos y centrados en el desarrollo de cada estudiante.