María Pascual Molina
Doble Grado en Educación Infantil y Primaria por la Universidad CEU Cardenal Herrera. Máster Universitario en Educación, Tecnologías e Innovación. Becaria del grupo de investigación AIR. Reconocimiento por la excelencia académica durante sus estudios universitarios de grado.
Su libro
Aprendizaje STEAM y ODS en el currículum de Primaria (LOMLOE)
Esta obra propone un método estructurado para la integración de las disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en el currículo de Educación Primaria, alineado con las directrices de la LOMLOE. A través de un enfoque práctico, los autores presentan un protocolo de diez fases que permite identificar áreas de oportunidad pedagógica, vincular los contenidos curriculares con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y aplicar metodologías activas para fomentar competencias transversales, creatividad y pensamiento computacional en el aula.