Obra académica colectiva que recopila investigaciones teóricas y propuestas didácticas centradas en la enseñanza del italiano como lengua extranjera (L2/LS) para estudiantes universitarios ispanohablantes. El volumen, estructurado en dos secciones, aborda la lingüística contrastiva entre italiano y español, analizando dificultades morfosintácticas, pragmáticas y léxicas específicas. Incluye unidades didácticas aplicadas para los niveles B1 y B2 del MCER, integrando herramientas digitales, gamificación y análisis de discurso para optimizar el aprendizaje y la competencia intercultural.
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