Neuropedagogía y formación por competencias. Su importancia en contextos de aprendizaje

En esta obra, Neuropedagogía y formación por competencias: su importancia en contextos de aprendizaje, los investigadores y docentes universitarios centraron su atención en ofrecer a la comunidad académica un libro que les brinde la posibilidad de renovar y de facilitar sus prácticas pedagógicas, a partir de un enfoque basado en competencias. Esto con el de innovar, metodológicamente, la manera de planificar, organizar, desarrollar y evaluar sus procesos. Es una tarea polisémica, en constante proceso de elaboración, reelaboración y afianzamiento, que surge de la propia experiencia pedagógica. • Conozca una serie de sugerencias didácticas y metodológicas que le permitirán llevar a la práctica acciones flexibles. • Identifique alternativas metodológicas que le evitarán incurrir en una práctica pedagógica rutinaria. • Aborde, en sus acciones pedagógicas, las ventajas más relevantes de una formación bajo este enfoque.