Una perspectiva sociodidáctica: la competencia socioafectiva en ELE
Aún no hay valoraciones. ¡Sé el primero en valorar este libro!Obra de carácter sociodidáctico que analiza la enseñanza del español como lengua extranjera en el sistema educativo de Senegal. El texto propone un modelo pedagógico basado en la competencia socioafectiva y la hipótesis del filtro afectivo de Krashen, con el objetivo de transformar el rol del alumnado de un sujeto pasivo a uno autónomo y proactivo en su aprendizaje. El autor desarrolla una propuesta empírica fundamentada en el constructivismo para mejorar la práctica docente en institutos senegaleses.
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Ficha técnica
- ISBN
- 9788419391803
- Páginas
- 148
- Tamaño
- 152 x 228 cm
- Formato
- Tapa blanda
- Año
- 2023
- Idioma
- Español
- Temática
- EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Acerca del autor
Abdou Khadre Bop
Abdou Khadre Bop se doctoró en Lengua Española y sus Literaturas por la UCM en
2019 (España). Entre el 2006 y el 2021, desempeñó el cargo de profesor de Español
como Lengua Extranjera (Tambacounda, Senegal) y profesor interino de Lengua
Española de la UCAD (Dakar, 2017, 2020, 2021). En 2016-2017, accedió a catedrático
de ELE de instituto (Lycée Tamba Commune, Lycée Mame Cheikh Mbaye e Instituto
de Enseñanza Técnica y de Formación Profesional de Tambacounda). El doctor Bop
es también titular de un máster en Intervenciones Sociales y Educativas (Universitat de
Barcelona, 2019) y un certificado de aptitud para la Enseñanza Secundaria (UCAD,
2016). Es autor de la novela de aventuras: Entre montes y calores (2019). Madrid:
Difundia Ediciones. Especialista de la didáctica de ELE, sus líneas de investigación
son: didáctica de ELE, gramática española normativa, traducción y traductología,
teorías del aprendizaje, lingüística contrastiva. En la actualidad, desempeña el cargo
de profesor de Didáctica de ELE en el departamento de Lengua Española y de
Civilizaciones Hispánicas de la Universidad Gaston Berger de Saint-Louis de Senegal
(desde el 2021).
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