Rubén Nicolàs Sans

Guía práctica y técnica diseñada para docentes que buscan integrar la inteligencia artificial generativa en su labor pedagógica. El libro ofrece un recorrido estructurado desde conceptos fundamentales sobre el funcionamiento de la IA y el diseño de prompts, hasta aplicaciones directas en el aula: creación de planes de lección, personalización del aprendizaje, evaluación automatizada, fomento de la creatividad y desarrollo de habilidades críticas. Incluye actividades, rúbricas y plantillas, abordando además los desafíos éticos, el sesgo algorítmico y la verificación de contenidos para una implementación responsable y eficiente en el entorno educativo.

Esta obra propone un marco ético y teológico para abordar la Inteligencia Artificial desde la Doctrina Social de la Iglesia. A través de un análisis interdisciplinar que amalgama principios morales tradicionales —como la dignidad humana, el bien común, la subsidiariedad y la solidaridad— con los desafíos técnicos actuales, el texto ofrece una guía para el discernimiento activo en la era digital. El libro estructura el debate sobre la automatización, el trabajo, la justicia algorítmica y las relaciones humanas, abogando por una «sabiduría del corazón» que permita una gobernanza tecnológica humanocéntrica, evitando tanto el tecnofobismo como la adopción acrítica de la IA.