Miguel Zapater Cornejo
Es maestro de Enseñanza Primaria, licenciado en Filosofía y Letras (Sección Pedagogía), Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Inspector de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia en Asturias, Madrid, Navarra y Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de La Rioja. Ha sido también profesor ayudante de la Cátedra de Pedagogía General y de Prácticas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Complutense de Madrid, y profesor tutor del Centro Asociado de la UNED en Logroño. Es autor, entre otras obras, “Contribución de los emigrantes a la educación en La Rioja: fundaciones escolares riojanas decimonónicas (1991)”; “Escuelas de indianos en La Rioja (2007)”; “La Asociación Protectora de Viniegra de Abajo: emprendedores riojanos en Argentina y Chile, (1836-1956)”, (2012) y distintos artículos sobre educación en revistas y diario La Rioja.
Sus libros
Educar para evitar la violencia escolar y otras formas de violencia
La violencia escolar y otras formas de violencia en la sociedad de hoy, obedecen a múltiples causas. A pesar de las medidas que para reducir la misma se vienen adoptando, ésta sigue incrementándose. Con la obra “Educación para evitar la violencia escolar y otras formas de violencia. Historia, situación actual y nuevas estrategias”, se insiste en la necesidad de recuperar la tradición de priorizar la educación en buenas costumbres, en educación cívico-social y ética, teniendo en cuenta los valores de la Constitución de 1978 y de los Derechos Humanos sobre la instrucción, sin perjuicio también de la formación religiosa, teniendo en cuenta el artículo 27 de la Constitución. Así mismo mejorar las condiciones en que tiene lugar la enseñanza y aprendizaje, centrado en el alumno, e incorporar las innovaciones que se vienen produciendo en cuanto al tamaño y espacios de los centros escolares, que permitan la práctica de esos valores y poder hacer una educación más efectiva.
Recuperación y conservación del patrimonio escolar: los museos
El objetivo de esta pequeña obra es divulgar las iniciativas que se vienen llevando a cabo en Europa, en España y en La Rioja para recuperar el patrimonio escolar, formado por los distintos objetos de la escuela, creando para ello museos en los que se exhiban, para disfrute de todos y poder conocer la importancia que esos objetos tienen para indagar la historia de la educación, y cómo ésta ha contribuido a formar nuestra identidad individual y colectiva. En el caso de La Rioja además sugerir que se integren los museos que van surgiendo en distintas localidades, en los itinerarios etnoturísticos de la misma.