Esta obra recopila una serie de propuestas teórico-prácticas derivadas de seminarios académicos sobre arte y cognición corporeizada. El libro explora cómo la percepción sensorial y el movimiento consciente influyen en la construcción de la realidad y en los patrones cognitivo-emocionales del individuo. A través de talleres detallados, el texto ofrece a docentes y profesionales de la educación artística herramientas para fomentar la atención plena, el autoconocimiento y una conexión más profunda con el entorno natural y social, integrando la experiencia estética como un componente fundamental del desarrollo cognitivo y pedagógico.
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