El oído musical y su desarrollo durante la adolescencia

Esta obra presenta un exhaustivo estudio de campo realizado con 1818 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana. A través de la aplicación del Test de aptitudes musicales de Seashore y el Cuestionario de hábitos musicales de Pedro Luis Nebreda, el autor analiza la relación entre factores sociodemográficos, como la edad y el nivel educativo, y el desarrollo de las capacidades musicales. La investigación profundiza en la influencia de variables como la práctica instrumental, el canto y los hábitos de escucha en la discriminación auditiva y la formación musical del adolescente, aportando una visión académica sobre la aculturación musical en el ámbito escolar.