Historia de la Enseñanza de la Medicina. Desde la medicina primitiva al currÃculo del siglo XXI. Tomo II
35.00€
Los profesores de la Facultad de Medicina de la UCM, Ramiro Diez Lobato y Victoria Villena Garrido han dedicado especial atención a la enseñanza de la Práctica ClÃnica en la Unidad Docente del Hospital 12 de Octubre de Madrid perfeccionando un sistema de instrucción basado en competencias. Un interés que se combinó con el prestado a la historia de la enseñanza de la Medicina desde los orÃgenes hasta su práctica en el siglo XXI, cuando las tecnologÃas de la información han transformado la manera de enseñar y también la de aprender. Al describir Qué, Cómo, Quiénes, A Quiénes y Dónde se enseñaba en las diferentes etapas históricas proyectan las experiencias de quienes enseñaron en el pasado hacia los que hayan de hacerlo en la actualidad.Al relato histórico propiamente dicho añaden interesantes consideraciones sobre cómo aprenden los estudiantes y los residentes, cuales son las diferencias entre enseñanza y aprendizaje, y cual la importancia de la práctica clÃnica en la formación del médico.Aunque es un libro de historia, contempla y compara los currÃculos utilizados en los paÃses lÃderes, y llama la atención sobre el vivo debate actual acerca de la implantación del paradigma de la enseñanza basada en competencias y la necesidad de integrar loscontenidos del currÃculo, reforzar el continuun entre pre y postgrado y acortar la duración total de la instrucción que prepara para la práctica autónoma.
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